学霸---第四单元达标测试卷.docx

学霸---第四单元达标测试卷 （考试时间：90 总分：100） 一、选择。（3分） (3分)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分） A、土匪（fěi） 万仞（rèn） 筹集（chóu） 山坞（wù） B、由衷（zhōnɡ） 奔赴（fù） 踌躇（zhú） 黯然（àn） C、五岳（yuè） 诊所（zhěng） 审视（shěn） 皮革（ɡé） D、施行（shī） 慈祥（cí） 荣幸（lónɡ） 矜持（jīn） 【标准答案】 A 【解析】 【思路分析】 本题考查的是字音。“踌躇”中“躇”的读音是“chú”；“涕泪”中“涕”的读音为“tì”；“荣幸”中“荣”的读音是“róng”"。 【end】 二、根据拼音，写字词。（9分） (5分)1.读句子，根据拼音写词语。（5分） （1）那个小伙子头上缠着bēngdài（ ），shāngshì（ ）很重，神志已经不qīngxǐng（ ）了。 （2）你需要在这份nǐdìng（ ）好的合同上qiānzì（ ）。 【标准答案】 绷带；伤势；清醒；拟定；签字 【end】 2、(4分)2.看拼音，写字组词。（4分） （1）mó （ ）擦 消（ ） （ ）鬼 （ ）型 （2）jì 药（ ） 忘（ ） （ ）信 （ ）节 【标准答案】 摩；磨；魔；模；剂；记；寄；季 【解析】 【思路分析】 本题考查的是同音字的书写和运用。完成练习时，先根据字的读音和题目中的字组成词语后，再根据词义来确定字形。如“mó擦"的意思是“物体和物体紧密接触，来回移动”根据词义，我们可以确定“mó”的写法是“摩”。 【end】 三词语积累与运用。（7分） 1、(3分)1.选词填空。（3分） 居然 依然 果然 （1）正像他说的，第二天我们（ ）收到了漂亮的礼物。 （2）虽然天还下着大雪，但是李奶奶（ ）早早起来把孙子送到了学校。 （3）看他挺老实，没想到他（ ）做出这种伤天害理的事。 【标准答案】 果然；依然；居然 【解析】 【思路分析】 本题考查的是词语的辨析及运用。“居然”表示出乎意料；“依然”指依旧，仍然；“果然”表示事实与所说或所料相符。读句子，根据词义与语境，选词填空。 【end】 2、(4分)2.结合语句，写出下列加点词语的近义词。（4分） （1）一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（ ） （2）他的目光中流露出无限的眷恋。（ ） （3）毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（ ） （4）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活。（ ） 【参考答案】 （1）镇静；（2）留恋；（3）不由自主；（4）俭朴 【解析】 【思路分析】 本题考查的是近义词。完成练习时，先要知道加点词的意思，然后搜索能表达相同或相似意思的词语，最后从词义的感情色彩、适用范围大小、表达程度的深浅等方面确定一个最合适的词语。 【end】 四、句子训练。（10分） 1、(6分)1.将下列句子所表现出的人物的心理活动写在句后的横线上。（6分） （1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 ( ) （2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ( ) （3）从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ( ) 【参考答案】 （1）对刘伯承由衷地钦佩 （2）与友人离别时的不舍 （3）因儿子的牺牲感到悲痛 【解析】 【思路分析】 本题考查的是从人物的动作、神情中体会人物的心理活动。完成本题时，先要读懂句子，抓住句中描写人物神情、动作的词语，再结合课文内容理解人物的心理活动。 【end】 2、(4分)2.将下列描写方法选填到对应的句后括号里。（4分） （1）“你是军人！”沃克医生一针见血地说。（ ） （2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一“步，做出要抛掷的姿势。（ ） （3）主席黯然的目光转向窗外。（ ） （4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（ ） A、A.心理描写 B、B.神态描写 C、C.语言描写 D、D.动作描写 【标准答案】 C.语言描写；D.动作描写；B.神态描写；A.心理描写 【解析】 【思路分析】 本题考查的是人物描写方法的辨析。完成练习时，先要理解“心理描写”“神态描写”等描写方法的含义，然后根据句子的内容，分析各句分别属于哪一方面的描写，最后选择填空。 【end】 五、根据课文内容，完成练习。（12分） 1、(8分)1.《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“( )，( )”。宋代诗人( )在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“( )，( )”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望，抒发了诗人( )之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，用“( )，( )。”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。（8分） 【标准答案】 黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；陆游；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；对国家的热爱；孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流 【解析】 【思路分析】 本题考查的是诗文的理解与默写。完成本题，要求能够正确背诵并默写本单元的诗歌，理解诗句的意思及诗人表达的感情。然后根据要求完成练习。 【end】 2、(4分)2.根据课文内容判断对错。（4分） 【end】 (1分)（4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之上的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？（ ） 【标准答案】 对 【end】 (1分)（3）《军神》中对沃克医生语言、动作的描写，反映了他精湛的医术。（ ） 【标准答案】 错 【解析】 【思路分析】 本题考查的是对本单元课文内容、写作方法、思想感情等的理解及运用。题（3），《军神》中对沃克医生语言、动作的描写，其实是为了从侧面反衬出刘伯承钢铁般的意志。 【end】 (1分)（2）《青山处处埋忠骨》一文是以毛泽东的思想感情变化为线索的。（ ） 【标准答案】 对 【end】 (1分)（1）《清贫》运用了第一人称的写法，表达了革命者甘于清贫的崇高品质。（ ） 【标准答案】 对 【end】 六（原创题）生活中的语文。（5分） (5分)今年是中华人民共和国建国70周年，在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。举国同庆之时，学校将要开展以“爱国主义教育”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【end】 (1分)1.为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（1分） ( ) 【参考答案】 示例：回望历史，立志报国。 【解析】 【思路分析】 本题考查的是语文的综合实践。完成本题时，要知道拟定宣传标语的要求一简洁易记，词句优美；知道设计活动的要点一围绕活动中心，然后根据相应的要求完成练习。 【end】 (2分)2.请仿照示例，另外设计两个活动。（2分） 例：“我为祖国点赞”的征文比赛 ①( ) ②( ) 【参考答案】 ①“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛 ②“爱国诗歌我来吟”的朗诵会 【解析】 【思路分析】 本题考查的是语文的综合实践。完成本题时，要知道拟定宣传标语的要求一简洁易记，词句优美；知道设计活动的要点一围绕活动中心，然后根据相应的要求完成练习。 【end】 (2分)3.你知道哪些爱国故事？说出来与同学分享。（至少两个）（2分） ( ) 【参考答案】 示例：屈原投汨罗江、岳飞精忠报国、戚继光抗倭。 【解析】 【思路分析】 本题考查的是语文的综合实践。完成本题时，要知道拟定宣传标语的要求一简洁易记，词句优美；知道设计活动的要点一围绕活动中心，然后根据相应的要求完成练习。 【end】 七、阅读课内选段，完成练习。（11分） (11分)军神（节选） 手术台上一向从容镇定的沃克医生。这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚。护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 【end】 (2分)1.文中画“______”的句子写出了沃克医生不同于以往的表现，这样写的作用是（2分） ( ) 【参考答案】 从侧面反衬出刘伯承的坚强意志 【解析】 【思路分析】 本题考查的是对比写法的作用。完成本题，要找到句中前后对比的内容，分析变化的原因，体会这样写的作用。如句中沃克医生的神情：“一向从容镇定”与“这次双手颤抖，额上汗珠滚滚”对比，原因是这次的病人比较特别，手术要求不打麻药。作者这样对比，作用就很明显了一突出病人顽强的意志力。 【end】 (3分)2.【考查语文要素】找出描写“病人”在手术中动作的语句。 ( ) 当时“病人”内心可能在想( )。（3分） 【参考答案】 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。； 示例：我要坚持，不能叫出声音来，挨过这阵子就好了 【解析】 【思路分析】 本题考查的是由动作来体会人物的心理活动。动作描写即通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。“一声不吭”“抓破"等都反映出了刘伯承的顽强意志，由此来想象他当时的心理活动。 【end】 3、(3分)3.沃克医生“惊呆”的原因是( )。（3分） 【参考答案】 刘伯承在手术中，还能清楚地数出他割了七十二刀 【解析】 【思路分析】 本题考查的是分析人物行为的原因。完成本题，要在文中先找到“惊呆”一词出现的位置，然后联系上下文思考沃克医生惊呆的原因，得出答案。 【end】 4、(3分)4.为什么沃克医生称呼刘伯承为“军神”？（3分） ( ) 【参考答案】 因为刘伯承有着坚强的意志，可以忍受常人不可忍受的痛苦，他被刘伯承深深地震撼了，对他产生了由衷的敬佩之情。 【解析】 【思路分析】 本题考查的是对文章大意的理解。完成本题时，要结合选文的内容，了解作者叙述的事件和人物在其中的表现，由此得出沃克医生称呼刘伯承为“军神”的原因。 【end】 八、阅读短文，完成练习。（13分） (13分)哨卡（节选） 早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求说：“太危险了....上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军说。 经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一