三年级上册数学说课-5.7 几何小实践（长方形与正方形的面积） 沪教版.doc

《长方形与正方形的面积》说课 一、说教材 《长方形与正方形的面积》是上海教育出版社小学数学三年级上册第五单元第62-63页内容。在此之前学生已经知道了面积的定义，学会借助小方格比较不同图形面积的大小，本节课就是在这个基础上进行教学的。它是小学阶段探究图形面积的第一节课，对后面平行四边形和三角形面积的计算有着重要的作用；同时，也是过渡长度测量和体积计算的一课，在教材中具有重要的地位。 二、说教学目标 针对三年级学生的知识水平和年龄特征，我制定了以下的教学目标： 1、通过实物认识面积的单位1cm2，感受1cm2的大小。 2、知道一个平面图形内包含几个1cm2，面积就是几平方厘米。 3、通过摆一摆等方式，探索得出长方形的面积。 4、通过全班同学的操作、交流，得到长方形和正方形面积的计算方法，理解长方形的面积公式。 5、使学生在实践操作中体验学习的乐趣，在合作与交流中，培养学生的参与意识和团结合作能力，培养创新意识。 三、说重难点 长方形、正放形的面积公式在数学中占有和很重要的地位，对以后平行四边形和三角形面积的学习起着关键作用。所以，面积公式应作为一个重点去掌握。此外，很多学生已经知道