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上传于：2024-06-23
第十一周第三次课
教学主题：篮球运动起源、规则简介
教学目标：通过学习篮球运动的起源、对篮球规则基本理论知识的掌握，为指导实践打下理论基础。
教学重点：篮球运动概述，篮球规则简介
教学难点：篮球规则
学习要求：精神饱满、积极思维、认真讨论
课堂提问及讨论的问题：
篮球运动的起源于何时、何地、由何人发明的？
简述篮球的规则。
教具：多媒体课件
开始部分
师生问好
引入问题：你们喜欢的篮球运动员是谁？
3.下面我们来欣赏一下精彩的篮球表演。（视频课件）
二、基本部分
1.提问：你们知道篮球是何时、何地、何人发明的吗？
开始讲述篮球运动起源：
篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市），基督教青年会干部训练学校，在加拿大出生的体育教师詹姆士.奈.史密斯1891年发明的。他受启发于当地青年摘桃仍入桃筐的活动性游戏，即在一块场地的两端设置两个竹制桃筐，展开投篮比赛，这是篮球运动的雏形。
先欣赏一个现代篮球场，提问：你们对篮球场知道多少？
举手回答
开始讲解篮球场地
篮球场是一个长方形，长28米，宽15米。 篮球场地及尺寸：篮球场地所有的线，应用