四年级体育 阳光运动身体好 教案 全国通用.doc

阳光运动身体好 1教学目标 使全体学生知道生命在于运动的意义,明确现代健身的新观念,调动学生学习体育的激情,能自觉认真的上好体育课,有目的的主动的参加体育活动,保持有健康的身体。充分认识到缺乏运动给我们 带来了什么危害、经常运动给我们带来了什么好处、我们在学校和日常生活中常见的运动项目。 2学情分析 学生一起做室内健身操,学习国家领导人的体育作风,通过观看PPT,分小组讨论归纳问题与结果,积极作答,描述新疆本土的民族传统体育,观看《感动体育》的爱心视频。 3重点难点 学校和日常生活中常见的运动项目,以及我们应该如何健康合适的进行体育锻炼。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 生命在于运动 课题引导: 集体做《青春修炼手册》室内健身操,引入名言警句:生命在于运动。 (法国启蒙思想家—伏尔泰) 运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。 (法国医学家——蒂素)  集体观看动物的故事,学生看完这个故事说明了什么?同学们知道“生命在于运动的含义”吗?运动对于我们宝贵的生命有什么作用呢?你知道运动不足容易给自己带来哪些疾病吗? 请大家说说自己的感想!活动2【讲授】 授新课 一、缺乏运动给我们带来了什么危害? 世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万。注意:不运动,会使身体的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。导致血液流动受阻、骨骼发育畸形、心肺功能减弱、肌肉萎缩、身体各部分功能协调受损、内分泌系统失去平衡、心理疾病产生等一系列症状,酌情引发不同程度的身体伤害。 二、经常运动给我们带来了什么