四年级上册信息技术教案-第3单元 我是小小编辑员 活动3：设计课程表 西师大版.doc

课 题  单元3活动3：设计课程表   教学目标  1.认识文本编辑器和课程表， 2. 师生互动，指导学生巩固双分屏微课自主导学法 3.生生互助协作，用文本编辑器设计并美化自己班上漂亮的课程表。   教学重点  用文本编辑器设计并录入课程表   教学难点  1．用文本编辑器设计并美化自己班上漂亮的课程表   课前准备  学习微课《设计课程表》   课时安排  1课时   板书设计  略   第 1 课时   环节  教学流程（教学内容）  复 备 （手写）    一、活动导入： 同学们，我们班的课程表美观吗？你想让自己设计和美化的课程表挂在教室吗？ 二、活动开展 1.组织学生使用双分屏微课自主导学法，一边学习微课（使用视频播放器控制键，进行播放、暂停、前后拖放等），一边模仿学习操作，教师腾出空时间来一边巡视，一边个别指导。 教师将本教材配套微课资源网址或访问快捷方式，发送给学生（或统一打开），供学生自主学习使用。 2. 学习使用文本编辑器“插入表格（注意行数和列数）“、输入课程文本文字、美化文字和表格。 小组（或同桌）合作完成活动体验：“插入表格10行6列；）“、输入课程文本文字、美化文字大小字体色彩和表格大小、背景色、表格边框线条线型、粗细和色彩等操作。 （教师巡视课堂：了解学生合作情况和完成情况，及时收集和统计学生完成过程中遇到的问题，也可以给学生一些指导和帮助。） 3.展示评价 小组（