贵州科技出版社小学六年级下册信息技术教案.doc

贵州科技出版社小学六年级下册信息技术教案教材分析本册教材共一个单元快乐的校园生活设计制作小游戏五个活动活动一制作丰富的校园生活场景特效动画活动二有趣的数学课设计趣味数学比赛小游戏活动三快乐的体育课设计角色踢球小游戏活动四绚丽的美术课设计画笔画图小程序活动五精彩的音乐课设计弹奏音乐小程序经过以上活动初步培养学生的程序设计思想程序设计能力教学目标制作校园生活场景特效动画设计趣味数学比赛小游戏设计角色踢球小游戏设计画笔画图小程序设计弹奏音乐小程序培养学生法制禁毒意识教学进度安排第一周准备周第二三四周活动一制作丰富的校园生活场景特效动画第五六周活动二有趣的数学课第七八周活动三快乐的体育第九十周活动四绚丽的美术课第十一十二周活动五精彩的音乐课第十三十六周复习考试教学内容活动一制作丰富的校园生活场景特效动画教学目标使学生学会导入多个背景使学生学会使用缩小放大按钮使学生学会在场景中添加文字学生学会调整背景的位置教学重点学会制作图片特效教学难点学会制作图片特效教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时教师讲解演示打开范例文件丰富的校园生活运行脚本并观看效果设计我的校园生活场景搭建舞台在角色列表区单击舞台按钮在角色列表区单击多个背景标签单击导入按钮打开背景文件夹选择背景图片一单击绘图按钮单击选择工具按钮使用鼠标拖动背景图片单击缩小按钮缩小背景图片设计场景图片动态效果先让学生填写图片特效学习单再根据图片特效学习单设计场景图片动态效果二学生根据教师的讲解上机操作教师巡视指导活动一制作丰富的校园生活场景特效动画教学目标使学生学会制作流程图学生根据流程图搭建脚本教学重点学生根据流程图搭建脚本教学难点学生根据流程图搭建脚本教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一绘制流程图让学生观察流程图的部分片段理解各部分的作用让学生将完整的流程图绘制出来二教师讲解演示搭建脚本单击外观标签使用鼠标拖动指令快到脚本区单击颜色旁的下拉按钮选择选择相应的特效运行测试脚本并保存作品三学生根据流程图搭建脚本教师巡视指导活动二有趣的数学课教学目标设计个数学比赛游戏让学生与角色各出一个数参与运算来进行比赛看谁算得又快又准教学重点设计制作数学比赛游戏教学难点设计制作数学比赛游戏教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一设计场景二搭建舞台添加角色三设计并搭建脚本打开范例文件快乐的数学课阅读知识园地和技巧坊了解各指令块的作用师这是一个由操作者和舞台上的角色协同合作共同完成的交互式作品我们要把被加数告诉小猫喵也要知道喵喵给出的加数才能和喵喵比赛计算被加数与加数的和四学生根据教师的讲解上机操作教师巡视指导五对完成得好的学生进行表扬和作品展示活动二有趣的数学课教学目标设计一个数学比赛游戏让学生与角色各出一个数参与运算来进行比赛看谁算得又快又准教学重点设计制作数学比赛游戏教学难点设计制作数学比赛游戏教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一教学指令块的功能询问并等待在舞台上出现问题和输入框这个指令快会导致脚本暂停回答回答的内容为询问并等待指令块对应的输入框里最近一次输入的答案如果勾选可以在舞台上了显示在到间随机选一个数间的随机数加减乘除在两个数之间进行加减乘除四则运算将什么加入到什么的后面新建一个变量新建和命名一个新的变量二绘制自己的流程图根据自己的设计选择运算方法加减乘除选择其一完成流程图三搭建脚本在对话框里输入变量名称选择变量适用的范围编辑完成后单击确定按钮四运行测试脚本并保存作品活动三快乐的体育课教学目标根据故事情景设计一个角色踢球的游戏操作者操控的角色向四个方向移动踢到足球后发出声音并且记分器加一分比比在规定的时间里谁的分数高教学重点设计制作踢球游戏教学难点设计制作踢球游戏教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一设计角色踢球游戏的场景包括舞台背景角色声音二搭建舞台添加角色和造型并插入声音在角色列表区单机角色二球在角色信息区单击声音标签打开导入声音对话框打开声乐文件夹选择声音单击确定按钮导入声音三完成角色流程图角色一击球角色色思考按下方向键向某个方向移动时移动五步十步或者二十步有什么区别角色二球四教学指令块功能如果如果条件满足执行里面的脚本如果就重复执行如果条件满足重复执行里面的脚本如果否则如果条件满足执行如果里面的脚本如果条件不满足则执行否则里面的脚本教学内容活动三快乐的体育课教学目标根据故事情景设计一个角色踢球的游戏操作者操控的角色向四个方向移动踢到足球后发出声音并且记分器加一分比比在规定的时间里谁的分数高教学重点设计制作踢球游戏教学难点设计制作踢球游戏教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一搭建脚本搭建角色一的脚本单击控制标签用鼠标将按下空格键指令块拖入脚本区单击下拉按钮在弹出的菜单中选择上移单击动作标签鼠标将面向度方向指令快拖入脚本将移动十步拖入脚本区重复以上步骤完成所有指令块的搭建搭建角色二球的脚本按流程设计搭建脚本单击控制标签用鼠标将如果指令快拖入脚本区相应位置单击侦测标签用鼠标将碰到指令快拖入如果指令块条件框中单机碰到下拉按钮在菜单中选择角色一用鼠标将隐藏指令块拖入用鼠标将播放声音指令块拖入二学生搭建自己的脚本教师巡视指导三运行测试脚本并保存作品活动四绚丽的美术课教学目标自己设计制作一支画笔通过在程序中搭建脚本让画笔自动画出各种图形教学重点搭建脚本设计制作一支画笔教学难点搭建脚本设计制作一支画笔教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一设计画布画笔想要画什么图形使用的背景图片数目使用的角色造型数目二搭建舞台并添加角色导入背景画册以及角色画笔调整角色到合适大小在角色信息区单击造型标签单击编辑按钮弹出会话编辑器对话框选择移动时指标来设定旋转中心工具调整画笔的旋转中心到笔尖单击确定按钮三完成角色流程图画图的指令是落笔就如同现实中画图一样先有落笔才能画出图形画直线自右向左画红色粗直线画彩色的圆增加的数值不同去的彩色效果也不一样四学生自己上机练习操作活动四绚丽的美术课教学目标自己设计制作一支画笔通过在程序中搭建脚本让画笔自动画出各种图形教学重点搭建脚本设计制作一支画笔教学难点搭建脚本设计制作一支画笔教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一搭建脚本我要画的图形是搭建的脚本是讨论交流能否使用键盘的上下左右方向键来画画呢二认识画笔标签下的相关指令块如下清除所有画笔清除舞台上所有画笔和图章停下角色的画笔角色在移动的时候不再画画将画笔的颜色增加将画笔的颜色增加指定的值将画笔的银颜色值设定为将画笔的颜色设定为指定的值将画笔的速度设定为将画笔的速度设定为指定的值将画笔的大小增加将画笔的大小增加指定的值图章复制角色的图像到舞台三学生自行上机操作教师巡视指导四展示优秀作品活动五精彩的音乐课教学目标制作自动弹奏音乐的程序可以自行挑选喜爱的音乐来制作教学重点制作自动弹奏音乐的程序教学难点制作自动弹奏音乐的程序教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一制作快乐的音乐课场景我想演奏什么音乐我要使用什么乐器使用什么背景图片使用什么角色二搭建舞台并添加角色教师演示以小星星为例根据乐谱完成角色流程图开始设定乐器为一弹奏音拍弹奏音符拍弹奏音符三学生上机操作四课程小结对学生的完成情况进行小结活动五精彩的音乐课教学目标制作自动弹奏音乐的程序可以自行挑选喜爱的音乐来制作教学重点制作自动弹奏音乐的程序教学难点制作自动弹奏音乐的程序教学准备计算机教室相关软件课时安排课时教学流程第课时一根据流程图选择合适的指令块搭建脚本教师演示单击声音标签将设定乐器为指令快拖入脚本区相应位置将弹奏音符拍指令块拖入相应位置单击音符旁的下拉按钮在弹出的钢琴键上选择音符修改节拍默认为拍二学生看书自学其他声音指令快的功能三学生上机操作搭建脚木四运行测试并保存脚本五进行学生作品展示并小结