八年级上册体育与健康武术：第九章第1课时健身南拳1-3动 拓展游戏：“荆棘探宝”教学设计（表格式）.doc

课题 1、武术：第九章第1课时健身南拳1-3动 2、拓展游戏：“荆棘探宝” 教学目标 微课学习 1、知识与技能：通过微课学习，了解健身南拳运动的基本特点及形式和精神，掌握健身南拳1—3动作技术要求，加深对传统武术的理解。 2、过程与方法：按照微课任务要求进行自主学练，基本能独立完成1—3动作。 3、情感、态度与价值观：激发学生对武术的兴趣，培养自主学习的能力。 课堂教学 1、知识与技能：进一步理解南拳的动作特点和技术要求，体会南拳的精、气、神。 2、过程与方法：运用小组学习与个性化指导，采用自主探究、合作探究等方法，让全部学生掌握健身南拳1—3动作方法，部分学生能熟练完成动作且具备较高动作质量。 3、情感、态度与价值观：享受体育快乐，培养合作、 互助、友好的品质。 微课学习 1、抱拳礼；2、架桥双砸拳；3、缠桥切掌；4、游戏：“荆棘探宝” 重点 难点 重点：缠桥切掌动作方法 难点：缠桥时的手法与步法的协调 教学 方法 基于微课的翻转课堂 自主学习法 合作探究法 激励法等 场地器材 长跳绳12根 音乐播放器一台 标志碟若干 校足球场一角 教