通用版体育与健康五年级下册 少年拳(第一套)1-4动作 教案 (表格式).doc

课题：少年拳（第一套）1一4动作
少年拳（第一套）教学设计思路 一、指导思想： 坚持“健康”第一的指导思想，尝试创新武术教学方式、方法，在激 发学生兴趣、营造快乐和谐氛围的基础上，力争突破武术传统式教学 那种枯燥、乏味、硬性输入的方法，以提高课堂学习效率和有效发展 学生的体能为出发点，使每一位学生都能积极主动参与学习全过程。 课堂教学中，坚持以教师为主导，学生为主体，注重创新意识以及 实践能力的培养，树立学生自信心，让学生体验运动的快乐，为终 身体育打好基础。 二、 教材分析： 武术是有攻防含义的技击技术，是按照一定的规律而形成的动作 套路对抗练习，以及有关锻炼身体的功法组成的民族形式体育。它具 有增强筋骨增进健康、锻炼意志的作用，能提高学生身体柔韧、灵敏、 协调等素质。少年拳第一套既有着重上肢手型的练习，又有着重下 肢步型的练习，而且要求全身各部分的协调配合及重心相对稳定才 能达到效果，因此，学练武术动作有利于促进学生身心及内脏全面 发展。该教材技术结构和动作要领对于五年级学生而言比较简单，还 是比较容易掌握的。但武术教材趣味性较差且运动负荷量较小，需采 取有效措施进行弥补，以