武术课少年拳第一套设计方案一指导思想本课依据体育教学大纲要求和学生的心理生理特点从一般的体育活动转向快乐体育的思路出发结合我校的武术学习和师资的实际情况大胆创新设计了这堂课提高教师的传授能力培养学生的思考能力让学生在轻松愉快中掌握运动技术提高体育课中的武术的整体水平在整个教学过程中以学生为主体充分发挥学生的主体作用有计划有步骤地完成教学任务并全面贯彻素质教育树立健康第一的指导思想以育人为宗旨与德育智育和美德相结合激发学生运动热情充分发挥积极主动性使每位学生都能体验到学习和成功的乐趣满足学生自我发展的需要促进学生身心的全面发展二教材分析武术教学属于全日制义务教育小学体育身体健康学习领域中的内容之一武术是我国民族体育的瑰宝是华夏五千年灿烂文化的一部分是一种强身健体防身自卫的运动项目该项目深受学生的喜爱继承和弘扬中华武术是我们每个体育教师应尽的责任对于学生来说比较新奇具有较强的吸引力把握学生的好奇心并激发他们的兴趣就可以事半功倍另外武术对于高年级的学生来说不仅可以促进他们身体的发展开发他们的大脑启迪他们的智慧也可以激发孩子们对体育课的浓厚兴趣还能使他们在活动中逐渐懂得如何区分个人和集体从而树