五年级体育教案 - 少年拳第一套 全国通用.doc

教材一武术少年拳第一套二游戏绕标志碟接力目标一通过本节课的学习让学生学会少年拳第一套动作要领二发展学生的柔韧力量灵敏和协调等身体素质和动作衔接能力三培养学生勇敢顽强机敏果断等优良品质和对连续不断形体动作的记忆能力重难点动作到位有力手眼协调配合蹬踢垫步弹踢横打武术的内涵精气神内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一课堂常规体育委员整队报告人数师生问好宣布课的内容和要求安排见习生二准备部分徒手操专门性练习武术操弓步与马步的变换体育委员组织整队师生问好宣布课的内容教师口令指挥组织四列横队体操队形领做徒手操介绍拳掌勾并领做武术操讲解弓步及马步动作要领并示范后领做弓步及马步的变换学生听口令站队集合认真听讲情绪积极跟老师慢跑步调一致听从指挥动作协调自然大方认真观察并模仿练习认真练习动作力争到位平均心率练习密度心理负荷中基本部分一学习弓步和马步两个基本步型和弓马步的转换二少年拳第一套节震脚架打蹬腿架打垫步弹踢马步横打三游戏绕标志碟接力教师讲解并示范教师做完整示范动作教师分解示范并讲解教师巡回指导纠错并强调动作要点集体练习教师讲解游戏规则并做示范游戏要求及注意事项表扬和激励学生及游戏奖惩的执行学生听并积极模仿练习学生注意观察学生之间相互学习学生跟着教师认真练习学生看和模仿学生分组练习比赛结束部分一放松活动节拍操听音乐教师领做二总结三布置作业四收拾器材师生再见教师组织集合领学生做指出本课优点与缺点组织四列横队体操队形布置作业找学生收拾器材师生再见听从指挥认真练习情绪高涨恢复身心师生再见少年拳第一套的教学设计一指导思想以学生为主体开发校本教研弘扬中华武术精神发展学生的武术运动技能为手段以学生为主体体现以人为本强调个性化多样化学习培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯以教师为主导创设情境游戏引发学生间互动交流探究式地学练并结合生活实践练习武术达到完成学习目标的目的二教学内容教材分析教学内容少年拳第一套游戏绕标志碟接力教材分析武术套路连贯性强先让学生记住动作的名称顺序和每一个动作的攻防特点教师讲解清楚示范要动静结合重点和难点地方要分解缓慢示范掌握步型与攻防手法的结合是学好少年拳第一套的关键环节例如马步横打动作中成马步的扣脚扣膝转髋拧腰转肩实际上是横打动作的几个技术环节他们为最后环节挥臂横击积蓄力量创设良好的发力条件也使右拳产生预先速度与投掷技术中的蹬腿转体挺胸动作的作用基本相同因此教师要提示学生掌握练习方法提高动作协调性和连贯性使动作之间的衔接自然连贯重视武德教育陶冶美的情操使学生体验武术的劲力美勇武美造型美协调美激发民族的自尊心和自豪感结合武术的文化和故事进行爱国主义教育三教学目标让学生在愉快和谐的环境中实现主体性教学的三个目标激发学生学习武术的兴趣培养学生主动探究的能力学习少年拳第一套动作让以上的学生能完成基本动作造型提高学生灵敏柔韧及协调素质体验合作交流增强武术练习的自信心四教学设计结构情景导入4545观看教师表演4545准备活动基本功串联步形拳传授新知识分组练习学生展示表演欣赏游戏放松练习配音乐导入简介中华武术武德提高学生的精气神教师展示教师表演全套动作激发学生的学习兴趣准备活动基本功串联五步拳教师参与其中调动学生的积极性为基本部分的学习奠定基础传授新知识教师利用话题贯穿整个教学过程传授少年拳第一套新知识引导学生发挥自身特色主动学习满足学生的求异心理把学生带入张扬个性的成果展示阶段实现本课的学习目标游戏发展学生身体素质运用游戏培养学生团结协作精神及挑战自身极限的能力愉悦收心教师利用带领学生做放松动作以达到放松身心的目的