五年级体育 少年拳第一套 教案 全国通用.doc

少年拳第一套一指导思想本课以体育与健康新课程标准为理论依据以健康第一为指导思想发挥学生的模仿力想象力和创造力实现主动参与快乐全面发展的目的本课通过模仿尝试学练自我创造自我完善的过程让学生找到成功和信心二学情分析本课为水平三课程小学五年级学生一般为岁属于人体发育的少年时期身体发育处于增长率高峰阶段是速度力量柔韧耐力等素质的敏感期五年级学生在视觉和听觉的感受性已发展到一定水平注意力能够集中注意分配能力也有所提高在自我评价意识方面也得到了发展根据小学五年级学生模仿能力强和注意力较为增强的特点本节课从激发学生兴趣入手采用多样化的教学手段使学生自觉主动的学习轻松愉快的掌握武术基本技能与基础知识最终让学生在体能智能和个性方面得到发展三教材分析本课根据学生的生理心理特点试图对武术和游戏的教学方式方法进行改进让学生在体能智能和个性等方面都得到发展能够很好的体现健康第一的指导思想本班学生在四年级及上学期的课程当中已经学习了武术基本功的基本动作如懂得拳掌勾的手型动作和弓步马步垫步等动作根据体育与健康教材本课选用了以少年拳为主的武术练习通过简单的手型练习步型组合练习创造具有自身特性的武术套路培养学生学习武术的兴趣提高参与意识逐步达到动作有力节奏分明动静结合形神兼备同时也为学生提供了展示自我的舞台四教学目标使的学生初步学习少年拳动的动作要领营造良好的学习氛围通过游戏发展学生的速度灵敏素质锻炼学生的武术基本手型和步型的质量发展学生的灵敏协调力量柔韧等素质同时让学生主动参与体育锻炼加强学生间的人际交流团队合作培养创新意识民族自豪感和上进心五理论根据武术是中华民族的传统体育项目学习武术是为了弘扬民族文化发扬尚拳崇德的精神学会有利于终身发展的体育技能小学武术教学应以武术套路组合为主通过学习和锻炼能够增强体质培养良好的身体姿势以及勇于克服困难的优良品质具有较强的健身性教育性通过武术教学直接渗透德育培养学生爱国守法正直善良尊老爱幼的优良品德五重点难点重点套路动作协调连贯有力形神兼备难点弓步马步动作规范六教学过程一开始部分学生成四列横队师生问好教师引入情景带入主题当中激发学生民族自豪感和对本节课的学习兴趣同时培养学生热爱祖国自强不息尚武崇德的优秀品质队列练习根据本课内容进行反口令队列练习锻炼学生反应能力二准备部分根据本课教学内容结合年龄特点自编了一套搏击操重拳出击达到热身目的柔韧练习练习原地压腿和弓步动作以及正踢腿里合腿外摆腿动作拉伸学生腿部柔韧三主体部分教师讲解并示范少年拳第一套动教师做镜面与背面及侧面教学教师做分解动作学生利用平板观看少年拳第一套的动作视频并模仿练习要求学生模仿并记住动作名称教学喊口令练习讲解行进间分组练习要求教师组织学优生进行个人展示同时教师讲解归纳学生出现的问题教师组织学生延伸创新练习分组讨论马步横打后面的动作并派代表进行演示点评互评四结束部分放松明目静心修身养性小结收拾器材