体育与健康 六年级全一册拓展游戏教案.doc

拓展游戏 教师:冉吉林 教龄：9年 班级：6、6班 教学目 标 １、运动参与目标：学生能主动积极的参与到各项挑战中去，并顺利的完成各项挑战。 ２、运动技能目标：学生通过参与巧用拔河绳的挑战，掌握在不同的挑战活动中如何有效去发力，并帮助协助伙伴完成挑战。 ３、社会适应能力及心理健康目标：学生通过参与挑战、分享，让学生能认识到从失败到成功，团队齐心协力的重要作用，进一步激发学生的团队向心力和凝聚力。 重、难点 1、教学重点：正确的发力方向 2、教学难点：团队的协调用力 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及教学效果 时间 身体活动 思维活动 心理活动 开 始 部 分 1、课堂常规 专项辅助练习 清点人数、问好 宣布本次课的内容 3、安排见习 4、安全教育 通过语言的提示指导学生完成游戏 教师示范、口令 按指定的时间地点集合 明确这一节课的学习目标 在老师的组织下认真完成活动 有质量的完成 认真练习，控制好自己的节奏，做到动作整齐 按照老师的示范要求去做防止运动时肌肉的拉伤 根据老师的语言提示快速的变化跑的队形和准备动作。 当游戏开始时，注意力要高度集中，快速的进入游戏中。 5 分钟 基 本 部 分 兔子舞 齐心协力：让学生通过简单的拓展动作，初步形成团队协作意识 动力绳圈：通过孩子们集体双手持拔河绳，同时划圈（逆、顺时针）的练习和挑战来提高团队的协作能力。 云中行走：通过每个小组孩子们的协作让一名孩子在稳定的绳圈上行走的挑战练习，来加强孩子们的团队协作的意识和能力 云中竞速通过全体孩子们的协作让两到三名孩子在稳定的绳圈上追逐的挑战，来加强孩子们的团队协作和挑战自我的意识与能力 组织学生随着音乐的伴奏跳成圆圈 让学生继续保持两个圆圈、同一方向的队形 组织孩子们双手持绳在教师的讲解后进行分组动力绳圈练习 我让学生继续保持两个圆