二年级音乐上册教案 风雨雷电的故事（湘教版）.doc

风雨雷电的故事 教学内容 模拟“风声、雨声、雷声” 教学目标 1.对探索各种声音的奥秘产生浓厚的兴趣，能自信地表达聆听声响后的感受。 2.能运用自己身边的各种材料和乐器来模拟自然界的风声、雨声、雷声。 3.能在表现风雨雷电的故事的创编活动中与其他同学协调配合，并体验到与他人合作表演的快乐 教学重点 能运用自己身边的各种材料和乐器来模拟风、雨、雷声 教学难点 能集体协作，表现完整的《风雨雷电的故事》 教具学具 CAI课件、大鼓、吊钹、沙锤、碰铃、纸、黄豆、簸箕等 教 学 过 程 一、课前演练(CAI呈现各种打击乐器和自制乐器)      1．在教室里摆放各种打击乐器和自制乐器，让学生在走进教室后即开始自由地摆弄乐器。    2．师：这些摆在你面前的乐器中你最喜欢哪个?你觉得它的声响像什么? (CAI  由学生自由地层示)     说明：这个环节是本课的一个延伸，既增加了学生玩乐器的时间，同时也让学生在无意     识地自由摆弄乐器中初步体验了它们的声响效果。 二、感受探索   1.听辨风声、雨声、雷声(CAI  放出风、雨、雷声)   师：同学们