二年级音乐上册教案 do re mi（湘教版）.doc

Do   Re   Mi教学目标：1.认识并唱准，1一i八个音的唱名。2.在学唱《音阶歌》后，能唱准1一i的上行和下行的自然音阶。教学重点：认识并唱准，1一i八个音的唱名教学难点：了解八个音符的“手势”教具学具：琴、录音机、音乐卡片教学过程：1.学唱《音阶歌》。重点是让学生在欢快的旋律中进一步了解音阶的排列顺序，并唱准音阶。教学时，教师可在黑板上设计一个“音阶坡”，如图(P．17)意在通过既形象又直观的方式，让学生能快速地唱出和记住歌曲中出现的唱名，而在边唱边做“上坡”和“下坡”的动作中学习歌曲，学生的学习兴趣会更浓，教学效果会更佳。歌曲的教唱可按以下程序进行：(1)范唱歌曲：老师边唱歌曲边将歌词中出现唱名处用手在“音阶坡”上按节奏指出来，或示意性的在唱上行音阶时，手往上爬，做“上坡”的动作，唱下行音阶时，手往下滑，做“下坡”的动作。    (2)师生对唱：老师唱歌词(问句)，学生唱歌词中的唱名处(答句)。同时要求学生用手的动作配合表示所唱音阶的旋律线。2.音乐游戏《我的朋友就是你》：“找朋友”的游戏开始前，必须先学会演唱歌曲，其次要给学生讲清游戏的规则和要求