Unit 2 She couldn’t see or hear 教案.doc

Module 7 Unit 2 She couldn't see or hear 教案 1教学内容 本单元是延续第七模块有关“杨立伟”的故事之后又一片讲述名人故事的话题,学生可以运用所学语言讲述名人生活、学习以及成名的经历,将语言变得生活化、情境化,从而掌握一般过去时的各种句式。 2教学目标 知识与技能: 1.单词:能听、会读、会说blind, deaf, role model, could, couldn’t, born 2.句型:能运用could, couldn’t描述一个人的经历。 3学情分析 在六年级学段,大部分学生对英语的学习积极性浓厚,基础知识扎实,对can这一句型非常熟悉,学习方法得当,综合运用能力的能力较强。对英语学习有着浓厚的兴趣,有一定的英语听读能力。学生的思维活跃,善于和同学交流,乐于表达自己,渴望得到同学和老师的赞许。有少部分学生还是没有找到合适的方法,学英语仍旧吃力,针对此种情况,教师应充满耐心,精心备课,在教学中多鼓励他们,帮助他们建立学好英语的自信心。2·1·c·n·j·y 4重点难点 教学重点:学生能够用“could, couldn’t”来