苏教版高中通用技术 必修2 4.2 控制系统的工作过程与方式（教案）（表格式）.doc

第页共页控制系统的工作过程与方式教学设计专题自动调光台灯的设计与制作专题控制系统的工作过程与方式课型实践演练理论提升课学科核心素养体现自动调光台灯的设计与制作项目重点体现了学科核心素养中的技术意识和物化能力对图样表达创新设计和工程思维也有涉及技术意识是从技术的角度认识问题分析解决生活中常见的控制系统相关问题物化能力运用常见的材料和工具工艺把方案转化为有形的物品具体来说就是下料和组装其中涉及到了选择使用电路设计焊接和组合连接的能力图样表达把方案草图转变为下料图创新设计具备基本的控制系统设计能力在吸收别人优点后进行简单的改进设计与制作工程思维能设计出合理的控制系统综合比较权衡方案材料工具结构等的选择和使用学习目标合作完成光控灯的组装熟悉简单控制系统的基本组成和工作过程学会用方框图分析描述控制系统初步了解开闭环系统的区别感受技术与生活的密切联系激发技术学习的热情教学重点重点分析理解开环控制系统的基本组成和工作过程难点用方框图分析描述开环控制系统实例的组成和工作过程教学策略建构主义布鲁纳认为学习不是由教师把知识简单地传递给学生而是由学生自己建构知识的过程学生不是被动的知识接受者而是积极的信息加