《香菱学诗》学案.doc

香菱学诗id2147484438FounderCES讨论分析香菱这一人物形象理解这一形象的悲剧美学习香菱虚心好学刻苦勤勉的求学精神体会作者的赞美之情提高文学鉴赏能力重点揣摩香菱的形象理解作者在文中倾注的思想感情id2147484445FounderCES下面是某同学制作的知识卡片请你帮着补充完整21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom曹雪芹名霑字梦阮号雪芹httpwww21cnjycom清代小说家他是我国伟大的现实主义作家红楼梦是曹雪芹的代表作也是我国古典小说的顶峰之作被誉为中外文学史上的一朵奇葩它的原名有石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索描写了以贾家为代表的贾王薛史四大家族的兴衰史反映了封建社会晚期广阔的社会现实跟本文有关的情节是香菱被人贩子卖给薛蟠做妾当时薛蟠外出经商香菱得以跟宝钗一起住进了大观园本文开头就是香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗的情节给下列加点字注音宝钗颦儿腻烦闺阁画缯鳏鳏平仄三昧摩诘古砚胡诌蘅芜苑解释下列词语诲人不倦教导人特别耐心从不厌倦茶饭无心没有心思喝茶吃饭形容心情焦虑不安地灵人杰意为山川灵秀人物杰出挖心搜胆指苦苦思考费尽心思精血诚聚指认真学习费尽心思呕心沥血地做成了一件事情也指花费心思和精神所取得的成就阅读课文填写下列图表21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycomid2147484467FounderCES问题一找出文中表现香菱学诗态度的一些语句并说说表现了香菱怎样的学习态度香菱拿了诗回至蘅芜苑中诸事不顾只向灯下一首一首的读起来宝钗连催他数次睡觉他也不睡如此茶饭无心坐卧不定只在池边树下或坐在山石上出神或蹲在地下抠土来往的人都诧异至三更以后上床卧下两眼鳏鳏直到五更方才朦胧睡去了态度乐学善学苦学问题二别人是怎样评价香菱学诗的行为的请找出相关的语句这运用了怎样的写法有怎样的作用宝钗你本来呆头呆脑的再添上这个越发弄成个呆子了这个人定要疯了昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下可真是诗魔了宝玉这正是地灵人杰老天生人再不虚赋情性的黛玉圣人说诲人不倦他又来问我我岂有不说之理李纨咱们拉了他往四姑娘房里去引他瞧瞧画儿叫他醒一醒才好运用侧面描写衬托了香菱的刻苦用功专心致志问题三黛玉是如何指导香菱学诗的第一要多读精读挑选文质兼美的作品反复诵读这对于陶冶情操提高鉴赏能力是非常有益的第二要讲究讨论既了解了自己所学的水平又能从他人身上得到启发第三要大胆创作不怕失败问题四httpwww21cnjycom多愁善感羸弱多病孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征黛玉为人实在热情富于同情心不虚伪不做作她是一位有着丰富的学识乐于教学循循善诱又严格要求的好老师问题五香菱学诗成功的原因是什么httpwww21cnjycom香菱学诗取得成功的原因是多方面的一是由于香菱苦志学诗精血诚聚二是她有良好的资质较高的领悟力三是有较好的老师指点特别是善教的黛玉四是与大观园这个优雅美好洁净的环境分不开环境造就人香菱在这里得到精神上的解放她的聪明才智才得以显露出来id2147484474FounderCES见导学测评