接力版二年级上册教案勇敢的鄂伦春.doc

《勇敢的鄂伦春》教案 教学目标： 1、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱本地区的少数民族。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。 2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。 3、运用自制打击乐器为歌曲伴奏；用舞蹈的形式丰富歌曲的表现，培养学生
的创作能力。[来源:学_科_网] 教学重点： 能够有感情完整的演唱歌曲。 教学难点： 学生分组自学将歌词按节奏贴出来。 教学过程：[来源:学科网] 一、组织教学 请同学们跟随音乐做律动，激发学习兴趣。 二、导入新课 1、师：“同学们我们生活在美
丽的大兴安岭漠河，你认为有什么东西是你最喜欢的呢？为什么喜欢它呢？又有什么是漠河独有的？”（师生共同讨论）。 2、师:“你们知道我们漠河有哪些少数民族吗？”。 “他们又有怎样的生活习惯，谁能介绍一下。”（同学举手发言） 3、师生共同总结鄂伦春族风俗特点。 三、讲授新课 1、师：“鄂伦春的小朋友都在做什么呢？你们能想
象一下吗？”那就让我们一起听听小朋友们在做什么。（播放勇敢的鄂伦春歌曲视频）[来源:Zxxk.Com] 2、师生共同讨论歌中唱了哪些内容，表达了小朋友怎样的心情？ 师：“歌词是歌谣让鄂伦春小朋友谱上了旋律就变成了动听的民歌，好听吗？让我们再听一遍体会鄂伦春小
朋友快乐的心情。” 3、复听歌曲范唱，请同学们跟
随拍手打节奏体会歌曲情绪。 4、再次福听音乐学生分四组，每组一句自己按节奏吟读歌词，并按节奏贴出来，教师巡视指导。 5、将各组贴好的节奏型贴在黑板上，师生共同讨论。 X X X X | X X X X | X X X X |
X — ‖ 翻山 越岭 日夜 巡逻 护呀 护山
林 师：“连续八分音符的节奏，像什么动物在奔跑
？如果选择乐器，用什么乐器呢？” 6、再次复听歌曲，用自制的打击乐器表现歌曲的八分节奏部分。 7、学唱歌曲 ①复听歌曲用听唱法学习歌曲，学生分成四组，每组学习一句歌曲，教师巡视。 ②分组进行接唱歌曲。教师纠正其错误之处。 ③师生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱
准“一呀一杆枪”，“日夜巡逻”及