2022-2023学年上海市虹口区高二（上）期末化学试卷（含解析）.doc

第页共页学年上海市虹口区高二上期末化学试卷题号一二三四总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第卷选择题一单选题本大题共小题共分为防止流感病毒的传播许多公共场所都注意环境消毒以下消毒药品属于强电解质的是消毒液高锰酸钾酒精醋酸环碳中碳原子是单键和三键交替连接的结构如图所示下列说法正确的是与互为同系物和互为同位素和金刚石互为同分异构体环碳中碳原子均达电子稳定结构下列物质催化加氢可生成甲基戊烷的是第页共页为阿伏加德罗常数下列说法正确的是甲基所含电子数为乙烯所含共用电子对数目为和的混合气体所含原子数为标准状况下氯气溶于水制成饱和氯水转移电子数目为对如图实验现象描述或分析正确的是溶液变蓝色片上有气泡一段时间后溶液的减小是氧化剂下列事实能用勒夏特列原理解释的是左右高温比室温下更利于合成氨工业制硫酸中氧化为往往需要使用催化剂平衡混合气体加压后颜色加深工业制取金属钾使变成蒸气从混合体系中分离下表中对陈述的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是第页共页选项陈述陈述判断碳酸钠可用于治疗胃病可与盐酸反应对对有向的水溶液中滴入酚酞变红色与水反应生成对错无金属具有强还原性高压钠灯发出透光性强的黄光对对有过氧化钠可为航天员供氧能与和反应生成对对有已知若使液态无水酒精完全燃烧最后恢复到室温该反应的为由转化为的反应历程如图所示下列说法错误的是反应过程中形成键的总过程放热是反应的原子利用率为用合成甲醇的反应为按照相同的物质的量投料测得在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如下图所示下列说法中正确的是第页共页温度正反应速率平衡常数平均摩尔质量第卷非选择题二填空题本大题共小题共分中国学者姜雪峰雷晓光入选国际纯粹与应用化学联合会发起的化学家元素周期表的征集提名分别成为元素的代言人试回答下列问题硒与硫最外层电子数相同已知硒的原子结构示意图如图所示硒在元素周期表中的位置为结合元素周期律比较并解释硒与硫元素的非金属性强弱下列说法正确的是选填编号热稳定性与的中子数之和为酸性还原性氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素砷也是氮族元素是我国最早使用的氮肥肥田粉的主要成分该物质中含有的化学键为试比较该物质中各元素的原子半径大小由大到小砒霜有剧毒环境监测和法医学分析砒霜中毒的反应原理该反应中被还原的元素是产物的空间构型为标出上述反应中电子转移的方向和数目若生成的气体在标准状况下的体积为则转移电子的数目为砷的常见氧化物有和热稳定性差根据如图写出分解为的第页共页热化学方程式三实验题本大题共小题共分在一定条件下的转化关系如图所示反应条件已省略其中是一种气态烃在标准状况下的密度是的分子式为和在一定条件下生成的有机物有特殊香味试回答下列问题的分子式为丙烯酸中所含的官能团名称是的转化的反应类型是的转化也可分两步进行试写出第一步反应的条件和试剂是用如图装置由与制备物质试管中装有足量的饱和碳酸钠溶液其作用包括写出两点插入试管的球形干燥管除冷凝外还有一重要作用是如需将试管中的物质分离出来用到的主要玻璃仪器有锥形瓶第页共页试写出与丙烯酸反应生成丙烯酸乙酯的化学方程式写出可鉴别和丙烯酸的方法写出相关操作现象与结论有机物与丙烯为同系物相对分子质量为丙烯的倍核磁共振氢谱有组峰且峰面积比为则其结构简式为已知以为原料可合成聚丙烯酸无机试剂和溶剂任选请设计合成路线铁有两种氯化物它们的一些性质及制备方法如下氯化铁熔点为沸点为易吸收空气中的水分而潮解工业上采用向的铁粉中通入氯气来生产无水氯化铁氯化亚铁熔点为易升华工业上采用向炽热铁粉中通入氯化氢来生产无水氯化亚铁实验室可用如图所示的装置模拟工业生产无水氯化铁试回答下列问题装置用于固体与浓盐酸反应制氯气将下列离子方程补充完整并配平弯曲的管所起的作用是装置采用较粗的导管来连接装有铁粉的硬质玻璃管和广口瓶其目的是导管口应与从虚线框内装置中选择装置用字母代号填空连接这样可避免反第页共页应系统与环境间的相互影响相互影响包括实验完成后取广口瓶中收集到的产物已去除铁粉进行如下测定分析称取样品溶于过量的稀盐酸中加入足量再加入足量溶液过滤洗涤后灼烧沉淀称量所得红棕色固体为写出第步加入发生的离子反应方程式经计算得该样品中铁元素的质量分数为结果精确到小数点后两位由以上数据分析和计算得出结论用此装置制得的无水氯化铁含铁量填偏高或偏低显然其中含有较多的填化学式杂质若要得到较纯净的无水氯化铁可采取的装置改进措施是四简答题本大题共小题共分二氧化碳的捕集利用与封存是我国能源领域的一个重要战略方向回答下列问题与相似中所有原子最外层也都满足电子结构电子式可表示为有人提出可以设计反应来消除对环境的影响请你判断是否可行并说明理由和在一定条件下可制取甲醇反应如下在体积为的密闭容器中充入和发生上述反应若分钟后容器内压强为原来的倍则到分钟氢气的平均反应速率为将的混合气体充入恒温恒容密闭容器中发生上述反应下列事实能说明反应已达到平衡状态的是选填编号保持不变混合气体的平均相对分子质量不变第页共页该反应的平衡常数保持不变体积分数保持不变该反应的平衡常数的表达式为已知某温度下该温度下测得容器中此时该反应化学反应速率正逆选填或说明原因向容积相同的恒容密闭容器中分别充入等量的和在不同催化剂型型条件下反应相同时间转化率随反应温度变化如图使用选填型催化剂反应的活化能更高点处正逆选填或点不同催化剂作用下的转化率相同且均有下降趋势的原因是第页共页答案和解析答案解析解消毒液是次氯酸钠的溶液为混合物既不是电解质也不是非电解质故错误高锰酸钾水溶液中完全电离属于强电解质故正确酒精是非电解质故错误醋酸水溶液中部分电离属于弱电解质故错误故选强电解质是在水溶液中或熔化状态下能完全电离的电解质包括强酸强碱活泼金属氧化物和大部分盐本题考查了强弱电解质的判断题目难度不大强弱电解质是根据电离程度划分的不是根据电解质溶液导电能力大小划分的答案解析解环碳和石墨均为碳单质且结构不同为不同物质互为同素异形体不是同系物故错误和是同种元素的不同核素组成的同一单质不是同位素化学性质几乎相同故错误同分异构体是有机物之间的关系和金刚石都是无机物故错误环碳中每个碳原子均形成四条键达电子稳定结构故正确故选同系物是指有机物之间的关系和是同种元素的不同核素组成的同一单质同分异构体是有机物之间的关系环碳中每个碳原子均形成四条键本题考查化学基本概念和未知物质性质推断掌握相关化学基本概念是解题的关键难点是未知物质性质的类比推断题目难度不大答案第页共页解析解该物质与氢气完全加成生成的名称为甲基戊烷故正确该物质与氢气完全加成生成的名称为甲基戊烷故错误该物质与氢气完全加成生成的名称为二甲基丁烷故错误该物质与氢气完全加成生成的名称为二甲基戊烷故错误故选该物质与氢气完全加成生成该物质与氢气完全加成生成该物质与氢气完全加成生成该物质与氢气完全加成生成本题考查有机物的结构和性质侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力明确烷烃命名方法是解本题关键题目难度不大答案解析解甲基中含个电子故甲基中含个电子故错误乙烯的物质的量为乙烯分子中含有共用电子对共用电子对总共含有共用电子对所含共用电子对数目为故错误依据元素守恒计算氧原子数和的混合气体所含原子数故正确氯气和水的反应为可逆反应故不能反应彻底故反应转移的电子数小于个故错误故选甲基中含个电子乙烯分子中含有个共用电子对个共用电子对总共含有对共用电子对依据元素守恒计算氧原子数氯气和水的反应为可逆反应本题考查了阿伏加德罗常数的有关计算难度不大应注意掌握公式的运用和物质的结构答案第页共页解析解铜作正极不参与电极反应无铜离子产生溶液不变蓝色故错误铜作正极发生还原反应电解质溶液中的氢离子在铜电极上得到电子转化为氢气正极反应为铜电极上有气泡产生故正确正极上氢离子得到电子降低溶液的增大故错误电极没有参与反应既不作氧化剂也不作还原剂故错误故选该装置为铜锌原电池锌作负极发生氧化反应负极反应为铜作正极发生还原反应正极反应为本题考查原电池侧重考查学生基础知识的掌握情况试题比较简单答案解析解合成氨的正反应是放热反应升高温度平衡逆向移动但左右的温度比室温更有利于合成氨反应不能用勒夏特列原理解释故错误催化剂只改变化学反应速率不影响平衡移动所以加入催化剂不影响合成氨的平衡移动则不能用勒夏特列原理解释故错误的平衡中增大压强浓度增加颜色加深平衡不移动不能用勒夏特列原理解释故错误反应为可逆反应使变成蒸气从反应混合物中分离出来生成物浓度减小平衡向正向移动能用勒夏特列原理解释故正确故选勒夏特列原理适用的对象应存在可逆过程如与可逆过程无关与平衡移动无关则不能用勒夏特列原理解释合成氨工业中平衡移动使反应物转化率与产率提高才可以用勒夏特列原理解释本题考查平衡移动原理侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力只有能引起平衡移动且符合化学反应原理的才能用勒夏特列原理解释为解答易错点题目难度不大答案解析解碳酸钠碱性太强不能用于治疗胃酸过多故错误向的水溶液中滴入酚酞先变红色后褪色故错误钠灼烧发出黄光黄光透雾性好所以高压钠灯发出透光性强的黄光故错误能与和反应生成常用作供氧剂故正确第页共页故选碳酸钠碱性太强过氧化钠与水反应生成氢氧化钠且过氧化钠具有强的氧化性具有漂白性依据钠的焰色为黄色解答依据能与和反应生成的性质解答本题考查物质的组成性质及用途为高频考点把握物质的性质发生的反应性质与用途的关系为解答的关键侧重分析与应用能力的考查注意化学与生活的联系题目难度不大答案解析解已知由盖斯定律得液态酒精的物质的量为所以完全燃烧恢复到室温放出的热量为所以放出热量为故选已知由盖斯定律得再根据反应热计算放出的热量考查根据盖斯定律计算反应热难度中等关键是构造目标热化学反应方程式注意反应热的符号答案解析解由图可知反应过程中有键键生成无键故错误由图可知能量低于能量则过程有热量放出故正确由图可知为乙酸故正确该反应属于化合反应则由生成的总反应原子利用率为故正确第页共页故选由图可知反应过程中有键键生成由图可知能量低于能量根据图中各分子结构即可得出答案该反应属于化合反应本题考查化学反应能量变化侧重考查学生识图能力和分析能力注意理解放热反应吸热反应与反应物总能量生成物总能量之间的关系此题难度中等答案解析解则其它条件一定时温度越高的平衡转化率越低根据图知温度故错误点温度大于点则压强一定时点反应速率大于点点压强大于点则温度一定时点反应速率大于点所以正反应速率故错误化学平衡常数只与温度有关温度不变化学平衡常数不变正反应是放热反应温度越高其平衡常数越小由图可知温度则故正确相同的物质的量投料即各容器中气体的质量相同正反应是气体物质的量减小的反应则的平衡转化率越大混合气体的物质的量越小平均摩尔质量越大由图可知的平衡转化率所以故错误故选压强一定时升高温度平衡逆向移动的转化率减小温度越高压强越大反应速率越快该反应的正反应为放热反应温度越低化学平衡常数越大反应前后气体总质量不变气体的物质的量越小其平均摩尔质量越大本题考查转化率随温度压强变化曲线侧重考查图象分析判断及知识综合运用能力明确温度压强对化学平衡影响原理内涵是解本题关键注意化学平衡常数只与温度有关题目难度不大第页共页答案第四周期第族硫和硒原子的最外层电子数相同硫原子比硒原子少一层电子原子半径小得电子能力强离子键共价键三角锥解析解硒元素的原子序数为在元素周期表中的位置为第四周期第族故答案为第四周期第族硫和硒原子的最外层电子数相同硫原子比硒原子少一层电子原子半径小得电子能力强所以硫的非金属性强于硒故答案为硫和硒原子的最外层电子数相同硫原子比硒原子少一层电子原子半径小得电子能力强元素的非金属性越强其氢化物的稳定性越强非金属性所以氢化物的稳定性故错误的中子数为的中子数为中子数之和为故正确元素的非金属性越强其最高价氧化物对应的水化物的酸性越强非金属性所以最高价氧化物对应的水化物的酸性故正确元素的非金属性越强其简单阴离子的还原性越弱非金属性故还原性故错误故选中存在共价键和共价键铵根离子与硫酸根离子之间存在离子键故含有化学键的类型为离子键共价键同周期主族元素从左到右原子半径依次减小同主族元素从上到下原子半径依次增大则中含有的原子的半径由大到小为故答案为离子键共价键反应中元素的化合价降低故被还原的元素是分子中的价层电子对数含有个键和个孤电子对为三角锥形故答案为三角锥元素的化合价升高为还原剂失去电子被氧化则氧化产物为元素的化合价第页共页降低被还原该反应转移用双线桥法表示电子转移为故答案为若生成的气体在标准状况下的体积为物质的是为则转移电子的数目为故答案为分解为需要吸收的热量为则热化学方程式故答案为硒元素的原子序数为硫和硒原子的最外层电子数相同硫原子比硒原子少一层电子原子半径小得电子能力强元素的非金属性越强其氢化物的稳定性越强的中子数为的中子数为元素的非金属性越强其最高价氧化物对应的水化物的酸性越强元素的非金属性越强其简单阴离子的还原性越弱中存在共价键和共价键铵根离子与硫酸根离子之间存在离子键同周期主族元素从左到右原子半径依次减小同主族元素从上到下原子半径依次增大反应中元素的化合价降低故被还原的元素是分子中的价层电子对数含有个键和个孤电子对元素的化合价升高为还原剂失去电子被氧化则氧化产物为元素的化合价降低被还原该反应转移若生成的气体在标准状况下的体积为物质的是为分解为需要吸收的热量为本题考查原子结构和元素周期律侧重考查学生元素周期律的掌握情况试题难度中等答案碳碳双键羧基氧化反应加热中和乙酸溶解乙醇降低乙酸乙酯的溶解度便于分层防止倒吸分液漏第页共页斗CH3CH2OHCH2CHCOOHxrightleftharpoonstriangletext浓硫酸CH2CHCOOCH2CH3H2O将溴水分别滴加到种溶液中溴水颜色褪去的丙烯酸不褪色的乙醇酸浓硫酸解析解由分析可知为的分子式为丙烯酸中所含的官能团名称是碳碳双键羧基故答案为碳碳双键羧基是乙醇转化为乙酸该反应类型是氧化反应的转化也可分两步进行先发生醇的催化氧化生成乙醛乙醛进一步氧化生成乙酸第一步反应的条件和试剂是加热故答案为加热制备乙酸乙酯中用饱和的碳酸钠溶液中和乙酸溶解乙醇降低乙酸乙酯的溶解度便于分层该装置图中乙中导气管的出口伸入到饱和碳酸钠溶液液面以下会产倒吸插入试管的球形干燥管除冷凝外还有一重要作用是防止倒吸如需将试管中的物质分离出来采取分液操作用到的主要玻璃仪器有锥形瓶分液漏斗故答案为中和乙酸溶解乙醇降低乙酸乙酯的溶解度便于分层防止倒吸分液漏斗乙醇与丙烯酸反应生成丙烯酸乙酯的化学方程式为CH3CH2OHCH2CHCOOHxrightleftharpoonstriangletext浓硫酸CH2CHCOOCH2CH3H2O故答案为CH3CH2OHCH2CHCOOHxrightleftharpoonstriangletext浓硫酸CH2CHCOOCH2CH3H2O鉴别乙醇和丙烯酸的方法将溴水分别滴加到种溶液中溴水颜色褪去的丙烯酸不褪色的乙醇故答案为将溴水分别滴加到种溶液中溴水颜色褪去的丙烯酸不褪色的乙醇有机物与丙烯为同系物相对分子质量为丙烯的倍则的分子式为分子中含有个碳碳双键核磁共振氢谱有组峰且峰面积比为分子中含有个甲基其中个甲基的化学环境相同则结构简式为故答案为与在酸性条件下反应生成然后发生消去反应生成再发生加聚反应生成聚丙烯酸合成路线为酸第页共页浓硫酸故答案为酸浓硫酸是一种气态烃在标准状况下的密度是则其摩尔质量为可知为乙烯与水发生加成反应生成为氧化生成为乙醇与乙酸发生酯化反应生成为丙烯发生氧化反应生成丙烯酸丙烯酸与乙醇发生酯化反应生成丙烯酸乙酯丙烯酸发生加聚反应得到均丙烯酸与在酸性条件下反应生成然后发生消去反应生成再发生加聚反应生成聚丙烯酸本题考查有机物推断与合成涉及官能团识别反应条件判断乙酸乙酯的制备有机反应方程式的书写有机物鉴别限制条件同分异构体的书写合成路线设计等熟练掌握官能团的性质与转化题目侧重考查学生分析能力知识迁移运用能力答案平衡气压便于液体顺利滴下防止凝结堵塞管口吸收尾气和防止外界空气中水蒸气进入偏高在装置之间加装一个盛有饱和食盐水的洗气瓶解析解装置用于固体与浓盐酸反应制氯气反应的离子方程式为故答案为弯曲的管所起的作用是平衡气压便于液体顺利滴下装置采用较粗的导管来连接装有铁粉的硬质玻璃管和广口瓶其目的是防止凝结堵塞管口故答案为平衡气压便于液体顺利滴下防止凝结堵塞管口处连接的装置具有吸收尾气和防止外界空气中水蒸气进入的作用能吸收尾气氯气和不能防止外界空气的水蒸气中碱石灰可以同时满足这样可避免反应系统与环境间的相互影响相互影响包括吸收尾气和防止外界空气中水蒸气进入故答案为吸收尾气和防止外界空气中水蒸气进入第步加入的目的是将氧化为发生的离子反应方程式为第页共页故答案为所得红棕色固体为其物质的量为则元素的物质的量为其质量为故该样品中铁元素的质量分数为故答案为因为盐酸易挥发该装置制备的氯气混有气体与得到氯化亚铁氯化亚铁中铁元素的质量分数大于氯化铁中铁元素的质量分数故用题目所给装置制得的产物中铁元素含量偏高含有杂质故答案为偏高若要得到较纯净的无水氯化铁应加入吸收气体的装置用饱和食盐水吸收气体再干燥故在装置之间加装一个盛有饱和食盐水的洗气瓶故答案为在装置之间加装一个盛有饱和食盐水的洗气瓶装置用于固体与浓盐酸反应制氯气装置中浓硫酸干燥通入一段时间后再点燃酒精灯使铁粉与反应生成的进入装置中冷却收集再用装置进行尾气处理防止污染空气本题考查了物质制备流程和方案的分析判断物质性质的应用题干信息的分析理解操作步骤的注意问题和基本操作方法是解题关键需要学生有扎实的基础知识的同时还要有处理信息应用的能力题目难度中等答案反应可发生而该反应的则所以反应不能自发进行则反应正向进行正逆点不同催化剂下的转化率相同此时反应达到平衡该反应的正反应是放热反应升高温度平衡逆向移动则的转化率降低解析解是共价化合物每个原子都和原子共用两对电子使得原子和原子都达到电子稳定结构和是同族元素的电子式为故答案为反应可发生而该反应的则所以反应不能自发进行第页共页故答案为反应可发生而该反应的则所以反应不能自发进行同温同压下气体压强之比等于物质的量之比反应前混合气体的总物质的量为后容器内压强是原来的倍则气体的总物质的量为气体物质的量减少了根据反应方程式可知消耗则气体物质的量减少则反应的氢气的物质的量为容器体积为则消耗的氢气的物质的量浓度为则氢气的平均反应速率故答案为起始充入的反应方程式里和的系数之比也为所以在反应过程中和的物质的量之比一直为所以和的物质的量之比保持不变不能说明反应达到平衡状态故错误该反应的反应物和生成物均为气体混合气体总质量是不变的该反应前后气体系数之和不相等所以气体总物质的量是变化的则在未平衡前混合气体的平均相对分子质量是变量当混合气体的平均相对分子质量不再变化时反应达到平衡状态故正确反应的平衡常数只和温度有关所以反应的平衡常数保持不变不能说明反应达到平衡状态故错误体积分数保持不变说明反应达到了平衡故正确故答案为平衡常数表达式是用平衡时生成物浓度幂之积除以反应物浓度幂之积表示的该反应的已知某温度下该温度下测得容器中此时则反应正向进行正逆故答案为则反应正向进行正逆从图中可以看出在相同温度下型催化剂下的转化率更低所以型催化剂下反应速率慢活化能高故答案为点处使用的是型催化剂相同温度下使用型催化剂的转化率更高所以点处反应还未达到平衡平衡时的转化率增大故正逆故答案为点不同催化剂下的转化率相同此时反应达到平衡该反应的正反应是放热反应升高第页共页温度平衡逆向移动则的转化率降低故答案为点不同催化剂下的转化率相同此时反应达到平衡该反应的正反应是放热反应升高温度平衡逆向移动则的转化率降低是共价化合物每个原子都和原子共用两对电子使得原子和原子都达到电子稳定结构和是同族元素反应可发生氢气的平均反应速率起始充入的反应方程式里和的系数之比也为所以在反应过程中和的物质的量之比一直为该反应的反应物和生成物均为气体混合气体总质量是不变的该反应前后气体系数之和不相等反应的平衡常数只和温度有关所以反应的平衡常数保持不变体积分数保持不变平衡常数表达式是用平衡时生成物浓度幂之积除以反应物浓度幂之积表示的已知某温度下该温度下则反应正向进行在相同温度下型催化剂下的转化率更低点处使用的是型催化剂相同温度下使用型催化剂的转化率更高点不同催化剂下的转化率相同此时反应达到平衡该反应的正反应是放热反应升高温度平衡逆向移动本题考查反应速率和化学平衡侧重考查学生速率计算平衡状态判断平衡移动和平衡常数计算的掌握情况试题难度中等