四年级英语第11周备课M5U2.doc

目标引导案设计老师审核人执教老师执教时间课型序号学习内容学习目标知识目标帮助学生掌握本课生词及句型能力目标提高学生的英语听说读写的能力发展学生的与人合作能力重点难点重点生词句型难点情态动词引导的含有第三人称的一般疑问句以及肯定和否定回答板书设计执教教师修改案课前预习教师准备电子课本课件学生准备自读第五模块单词教后反思教师引导点拨案教师活动自主合作探究案学生活动执教教师修改案教师做动作引导学生先后说出再由此引出单词教师板书并教授教师向全班询问请学生翻看本单元教材活动教师向学生将图中不同头像所代表的回答请学生们用英语表达教师再次播放教材活动二的录音请学生们跟读教师再次规范学生的语音请学生们合上教材教师向学生提问学生根据记忆回答或教师在引导学生完整回答或请学生同桌之间相互回答要求用句型分男生女生进行角色对话学生先后说出学生举笑脸和哭脸向老师致意学生们用英语表达教师领读学生跟读分角色读课文教师先引导学生说各个图片的动作练习句型挑同桌起来展示开火车形式练习以上句型小组比赛全班齐读并加上动作同桌之间练活动并熟练掌握的用法总结本课出现短语完成活动过关展示案执教教师修改案一写出下列单词的汉语意思二选择