21.3夏日绝句-教学设计2 （表格式）.doc

教学 内容 《夏日绝句》阅读课教案 总课时（1 ） 第（1 ）课时 学 习 目 标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。3、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向，树立正确的人生和价值观。4、由《夏日绝句》的赏析方法，延伸到其他的赏析方法，使学生能融会贯通。 重 难 点 1、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。2、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向，树立正确的人生和价值观。 教学 准备 课件 教 学 过 程 修改栏 　一、多媒体导入新课，激发学生兴趣　　　1、播放“月满西楼”，学生谈感受。　　　2、导入：刚才我们欣赏的“月满西楼”柔美、清幽，这首词的作者就是堪称“婉约词宗”的李清照。你对她有哪些了解，能介绍给大家吗？　　　　指名交流，根据学生回答适时出示资料。　　　　李清照的词成就最高，多是离愁别绪，婉约缠绵。今天，我们共同赏析她的一首诗：夏日绝句（板书课题）是否也是这种风格呢？　　二、初读，感知古诗　　　1、出示古诗朗读，生谈与《月