人美版（北京） 四年级下册美术 第1课 小小旅行壶 教案.doc

http1s1keduyuncnportal1s1ksportalindexjsptmyampsdResIdCaseIdff8080814ce92f9f014cf41825ec309amyDp我要点评第课小小旅行壶教学目标知识与技能通过对旅行壶结构功能的进一步认识和了解能结合生活需求大胆设计携带方便功能多样的旅行壶使学生的设计能力有所提高能够体会美术与生活的联系过程与方法采用抛锚式的教学方法通过小组探究欣赏分析演示实践的过程结合多媒体课件让学生初步掌握旅行壶的设计方法情感态度与价值观学习中引导学生养成主动观察的习惯激发学生热爱生活的思想情感学情分析旅行壶是学生必备的生活用品它造型美观又具有实用性深受学生喜爱学生通过二年级的线描写生对水壶的外形特征和结构比较熟悉可能遇到的问题是学生对设计的基本程序比较陌生设计的造型与用途两者关系不密切创作过程中依赖教师范画创新意识不强重点难点教学重点通过对旅行壶的结构与功能的进一步认识和了解让学生感悟美术与生活之间的联系功能与造型的关系培养学生创新思维和设计能力教学难点处理好功能设计与实用性的关系教学过程教学活动活动导入提出设计任务教师春光明媚正是外出游玩的好时节我特意为自己设计了一款旅行必备用品教师出示范画学生观察说出教师设计的是一款旅行壶教师你喜欢我的作品吗哪最吸引你学生造型很美观板书造型橙色很漂亮小结我设计的容量很大具有非常实用的储水功能教师你也来为自己或朋友设计一款这样的旅行壶吧活动讲授旅行壶的材质师生展示学生带的旅行壶并按材质进行分类活动讲授旅行壶的结构教师下面我们就以这个学生旅行壶为例说说它是由哪几个部分组成的各部分有什么作用学生壶身储水壶盖密封卫生壶嘴方便喝水背带方便携带活动讲授设计的原则教师我发现某某同学的小水杯的造型非常简洁说说这个水杯是谁挑选的学生说出理由教师画出锁扣的结构教师演示讲解设计需要人性化那我们把盖打开看看是不是还能有什么新发现学生近距离观察发现凹槽里有密封圈小结原来这么一个小小的杯子盖有这么多巧妙的设计这充分说明了我们在设计时要将造型与功能巧妙结合这也是设计的基本原则教师在旅行壶其它部位也有很多很巧妙的设计你在平时使用的过程中注意过这些细节吗教师粘贴旅行壶局部图学生说出自己的想法活动讲授欣赏古代珍品师生欣赏舞马衔杯纹银壶了解它是仿照中国北方契丹族的皮囊壶而制作的活动讲授设计的方法师生古代人从皮囊造型中得到启发我们能不能用一种更简单的方法改变它的外形使它变得新颖和美观老师向大家介绍一方法在形体上切去不同线条叫削减法切去的线条可以是直线也可以是曲线学生在纸上用削减法进行练习小结通过改变线条的长短和位置来进行造型设计活动讲授教师演示教师这只是完成了设计的第一步接下来我们在此基础上来绘制旅行壶的效果图教师演示并出示完整的设计作品提示学生要有材料的选择功能的介绍和尺寸的标注活动活动学生实践内容请你为自己或同学设计一个造型新颖功能实用的旅行壶要求可以先在小纸上用削减法画出你的设计构思再在大纸上画出效果图注重造型与功能设计相结合对尺寸材料功能进行标注如果有时间写出简要的设计说明活动活动教师辅导教师围绕本节课的教学重点难点进行有针对性地分层指导个别辅导设计方法的运用功能的表现细节的刻画集体辅导发现普遍存在的问题进行集体辅导活动活动作品展示展示方式黑板展示活动活动课堂评价评价方式采用自评互评师评结合的方式评价要点旅行壶的结构是否合理削减法运用是否巧妙设计的旅行壶是否具有一定实用性能与造型相结合活动活动拓展小结教师请同学欣赏职业设计师的设计作品随着我们年龄的增长各学科知识的积累绘画技能的提高再加上设计软件的辅助你的设计作品会更加成熟我们的生活也因为你的奇思妙想而更加美好最后希望大家在这个美丽的季节带着你的好心情带着你的水壶去旅行吧