（人教新课标）四年级语文下册教案全神贯注1.doc

全神贯注 教学目标 1．认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。 教学准备 名人名言投影片。 教学过程 一、名言导入，激发阅读兴趣 1．师生共同背诵名人名言。如： 天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼·罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。──爱迪生 2．出示名言，请同学仔细读并提出疑问。 那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。──茨威格 3．带着问题读书，并把问题连起来说一说课文的主要内容。 4．检查识字，用生字卡片了解并巩固识记，多笔画字可辨形认读。（如，邀挚痴锁） 二、以自读为重点，读出全神贯注 1．默读，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，并做一些批注。 2．放声练习朗读，结合插图，把自己的感受读出来。 以诵读为重点，感受全神贯注 三、1．同一段落比赛读，结合课文内容，