11 彩虹 教案.doc

彩虹教学设计教学目标认识虹座等个生字和衣字旁个偏旁会写着到等个生字归类积累来去类词语尝试说这样的词能正确流利地朗读课文读懂读好多个分句组成的长句子注意分句间的停顿并能试着读出问句的语气感受纯真的想象世界体会关心家人的美好情感教学重点理解句子的基础上读好多个分句组成的长句子能读出问句的语气教学难点图文结合联系生活实际了解句子意思了解课文内容感悟我善良美好的心愿学情分析虽然经过一个多学期的学习课堂常规课堂纪律已初步形成但是由于一年级学生的年龄特点要保持长时间的注意及学习还有一定的困难因此仍有必要在学习过程融入一定的激励和趣味活动中例如奖励大拇指完成一个学习任务奖励一个大拇指课堂教学结束后统计并给予优胜者奖励闯关登高峰完成一个学习任务就闯过一关或登上一级完成所有学习就闯关成功或登上顶峰小组比赛以小组为单位合作学习完成学习任务后评出最佳小组等活动寓教于乐以唤起注意维持学习兴趣教学时数两课时第一课时课时目标认识虹座等个生字和衣字旁个偏旁会写着到那高兴个生字能正确流利地朗读课文教学过程一图画导入激起兴趣出示彩虹图片这是什么引导学生由词到短语再到句子来描述彩虹逐渐完善语言板书课题识记虹字讲述虹的字理