《定理与证明》学案
一、学习目标
1.了解所要学习的内容,了解定理的含义,在解题中能够知道怎么证明。
2.预习课本内容,归纳和掌握证明的两种思考方法。
重点难点
1.重点:本节教学重点是如何分析证明的途径。
2.难点:需要用逆向思维的思考方法解决问题。
三、导学问题
使用“学乐师生”APP拍照,和同学们分享。
1.说一说本节课你最大的收获是什么?
2.你还知道哪些跟定理和证明有关的知识?
参考资料
1.通过真命题(公理或其他已被证明的定理)出发,经过受逻辑限制的演绎推导,证明为正确的结论的命题或公式,例如“平行四边形的对边相等”就