25 少年闰土 导学案.doc

六年级语文上师用导学案课题少年闰土课型新授课教学目标会写个生字正确读写由生字组成的词语有感情地朗读课文背诵第一自然段重点通过文中对闰土的外貌语言动作的描写了解他的性格特点重点理解文中含义深刻的句子体会作者所要表达的思想感情难点第一课时教学内容初读课文整体感知教学过程一预习检测初读课文认字解词一预习环节课前完成自读课文自学生字词了解课文的大概内容组长组织完成字词的识记搜集关于鲁迅的资料二检测环节课上完成导入新课同学们大家了解鲁迅吗看过哪些鲁迅写的作品和有关与他的故事今天我们要来认识一位与我们年龄相仿的朋友交流课前搜集的相关资料注音闰猹正月祭祀装弶匾秕鹁鸪獾用自己的话说这篇课文的主要内容是什么二合作探究再读课文理清层次速读课文课文写了什么根据内容给文章分段在书上标记出来重难点导学突破问题通过读画思考的方法完成这篇文章先描绘了我记忆中看瓜刺猹的闰土接着写与闰土相识相处的过程最后写两个人的分别和友谊突破问题通过读一画议的方法完成第一段写我记忆中的闰土勇敢机敏第二段写我和闰土是主仆他来我家帮忙所以我和他认识了第三段我第一次跟闰土见面他很怕羞但我们很快就熟识了第四段写闰土给我讲捕鸟拾贝壳看瓜看跳鱼等有趣的生活第五段闰土和我分别了友谊也中断了但我很怀念他三展示提升展示朗读质疑四小结强调通过本节课的学习我们认识了少年闰土我们也很佩服这位农村少年他竟然会做那么多事情有机会看见那么多的事物让人羡慕五检测反馈选择正确的读音画上正月供品五行脖颈仿佛厨房根据课文内容填空的天空中挂着一轮的圆月下面是海边的沙地都种着的的西瓜其间有一个十一二岁的少年项带手捏一柄向一匹猹四拓展延伸和同学分享文中喜欢的句子板书设计少年闰土雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿第二课时教学内容抓住重点语句理解课文教学过程一预习检测看拼音写词语胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐复习旧知这篇课文写了什么通过上一课时的学习你还有哪些新的疑问二合作探究细读课文理解内容找出描写闰土外貌的词句想一想外貌与生活环境有什么联系闰土知道这么多新鲜事我听了后什么感受为什么他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空这句话表达了我怎样的感情重难点导学突破问题通过读画思考的方法完成紫色说明闰土生活在大海边身体十分健康小毡帽说明闰土生活在农村银项圈说明闰土的父亲十分疼爱他突破问题通过读画悟的方法完成院子里高墙上的四角的天空比喻生活单调见识少指我和往常的朋友生活的天地非常狭窄与生活在海边的闰土相比形成了鲜明的对比我和他们过着衣来伸手饭来张口的生活从未接触过这些事表达了我对闰土的羡慕和钦佩品读感悟感情升华此环节可以和展示提升环节同时进行三展示提升展示在全班交流展示的基础上对课文中重点句段进行品读感悟感情升华达到对课文更进一步的理解质疑四小结强调少年闰土这篇课文通过我对少年闰土的回忆刻画了一个机智勇敢聪明能干知识丰富的农村少年形象表达了我与闰土的友谊及对他的怀念之情五检测反馈缩写句子深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月天空中挂着圆月那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了猹逃走了根据课文内容填空从闰土给我讲等几件事可以看出闰土是一个的少年五拓展延伸照片凝固了我们生活中的一个个瞬间从你的照片中选一张仿照第一自然段写板书设计少年闰土雪地捕鸟聪明能干海边拾贝机智勇敢看瓜刺猹见多识广看跳鱼儿热爱自然教学反思