25.少年闰土 学案.doc

少年闰土学习目标知识目标学会个生字掌握新词理解含义深刻的句子进而理解课文内容能力目标能正确流利有感情地朗读课文背诵第自然段情感态度与价值观目标感受少年闰土这一人物形象了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年理解作者对闰土的特殊感情通过联系上下文时代背景同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子学习重难点学习重点感受少年闰土这一人物形象了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年理解作者对闰土的特殊感情通过联系上下文时代背景同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子学习难点学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法学习过程一形近字组词胯跨挎垮夸扭纽钮妞杻二多音字注音畜正颈晃圈三写出同音字俐巧件珑铛园厉毛形年听五阅读课文回答问题采用多种形式朗读课文第一自然段画出景色描写的句子它有什么作用找出第四自然段的外貌描写这处描写写出了闰土什么特点品读第六自然段这段描写了闰土的情景从这几个动词我可以看出闰土是一个的孩子这里的省略号表示读第十一自然段填空无端的意思是状如的意思是这句话的意思是句中的破折号表示读第十四自然段填空素的意思是新鲜事是指如许是指危险的经历是指先前是指读第十六自然段填空往常的朋友指只看见院子里高墙上的四角的天空的含义是这段话表达了我的情感六达标测评在带点字正确的读音后画供品正月脖颈闰土神佛空地畜牲似的写近义词郑重怕羞盼望凶猛新鲜如许允许出卖对号入座选择词义填序号仿佛相似差不多犹如好像似乎可能闰土和我仿佛年纪这天仿佛要下暴雨那湖水绿得仿佛是一块碧玉端详仔细地看详情端庄安详他拿着照片仔细地端详想知道真相请听我细说端详他文明有礼举止端详七课文回放鲁迅原名字浙江人年首次用鲁迅作发表中国现代文学史上第一部白话小说他的作品主要有小说集散文诗集散文集杂文集等鲁迅以笔为武器战斗了一生被誉为毛泽东评价他是伟大的家家和家是中国的主将少年闰土节选自的小说文中回忆了闰土给我讲的四件事其中给我留下印象最深的一件是从中可以看出闰土是一个的农村少年闰土生活在而我生活在闰土是一个的儿子我是一个闰土而我却环境不同阶层不同生活不同没有让我感到快乐反而引起我对自己所处的地位和环境的不满这些都流露出我八理解感悟文章阅读第一段我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑地去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了这段文字写的是用将这段话分为三层并给各层添加小标题第一层第二层第三层根据理解完成填空从文中的和我们可以感受到我对闰土的急切盼望之情飞跑一词让我们从中感受到我得知闰土到来后的的心情对闰土外貌的描写抓住了三个特征