冀教版语文五年级上册28水墨徽州教案.doc

第28课水墨徽州 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：了解徽州有关的知识。 2.能力目标：通过解读课文内容，感受徽州的独特风韵。 3.情感目标：通过学习课文，感受徽州的独特风韵。 教学重点 通过学习课文，感受徽州的独特风韵。 教学难点 学习本文的写作方法，并尝试运用。 教学课时 一课时 教学过程： 一、导入 同学们，在我国的古代，人们按着为社会做出贡献的大小将人分为士农工商四类。其中，商人处在最末端，地位较低，不被人看重。可是，在我国的南方有这样一处地方，那里涌现出许多不一样的商人，他们行走四方，苦心经营，积累财富后，返回故乡，建立学堂，教育后代，创造出了别具一格的文化。今天，就让我们一起走进这个别具特色的地方——徽州，领略一下那里的风光。板书课题水墨徽州 1.师：课前都预习了，那谁来读读这些词语，出示 生机盎然 雾霭飘渺 起起伏伏 隐隐约约 山影朦胧   人影绰绰 葱茏迷蒙 粉墙黛瓦  轻轻浅浅  疏树寒村 2.通过预习，谁来说说课文为我们介绍了徽州的哪些景色？ 板书（晨光中的徽州            徽州的街巷