冀教版语文六年级上册第22课 跳水教案.doc

第22课 跳水 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：正确认读本课“唬、咧”2个生字，会写田字格里的“肆、唬、咧、瞄”4个生字。 2.能力目标：有感情地朗读课文，通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的思想方法；明白遇事应该想想后果，不要一时冲动。 3.情感目标：体会人物的心情，感受故事的惊险，并从中受到启示。 教学重点 理解事情的发展，是由于帆船中人和猴子的联系而产生、发展、变化的。 教学难点 体会船长遇事冷静、机智、果断处理问题的方法。 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 1．正确认读本课的“唬、咧”2个生字，会写田字格里的“肆、唬、咧、瞄”4个生字。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 教具准备：课件、搜集有关列夫•托尔斯泰的资料，并且了解其作品。 教学过程： 一、揭示课题 　　1、导入新课：同学们都看过跳水比赛吧？俄国作家列夫•托尔斯泰为小朋友写的故事《跳水》比跳水比赛还要有趣、精彩。 2、板书课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边想，课文中描写的跳水场面与你印象中的有什么不同？ 2、自