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心痛
上传于：2024-07-09
《管理我的零花钱》第二课时 教学设计
教学目标：
通过活动，引导学生关注自己的零花钱，能正确合理地使用自己的零花钱，树立正确的消费观。
让学生认识到手中的零花钱来之不易，学会理财，养成勤俭节约的好习惯。
教学重难点：关注自己的零花钱，正确合理地使用零花钱。
教学过程：
活动一：晒晒账单 总结管理的方法
1、揭示课题。
同学们，今天我们这节综合实践课的主题是《管理我的零花钱》，齐读。课前，邵老师给你们布置了记录自己一周零花钱的任务，现在就让我们在小组内展示一下自己的帐单。
但是有学习要求：小组依次讨论组员的账单明细，思考：哪一笔钱是必须花的？哪些钱花得有些不应该？请把要点写在小白板上，注意字迹清晰，语句简洁。然后在组内说一说理由。（老师在这里还有一个简单的书写模板供你们参考讨论。（第几小组 该花：？不该花：？）
2、哪一小组想来汇报？小组上台汇报。
小组在汇报的过程中 学生可以互相补充。或者教师也可以有相关内容的补充。补充的内容为扩展该花与不该花的零花钱，并根据实际情况来决定。例如矿泉水：如出去旅游，也是一笔必要的花销，如果在校则不必要。或者教师质疑：为什么早饭不在家里吃呢？