快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
教学目标:
1.能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解童话故事的内容。
2.能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入故事中,感同身受地阅读童话。
3.能感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重难点:营造浓厚的读书氛围,引导学生培养良好的读书习惯并掌握一定的阅读方法,产生读更多的童话故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣。
教学准备:
教师:1.提前布置学生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。2.准备多媒体课件。
学生:阅读3本书。
课时安排:机动
一、激情导入,引出主题
1.利用动画片或插图激趣。
预设:教师播放动画片的精彩片段,如《灰姑娘》《白雪公主》《穿靴子的猫》《丑小鸭》《拇指姑娘》等,或展示这些故事的插图,让学生猜一猜这是哪个故事中的情节。
2.师生交流喜欢的童话。
预设:指名学生交流自己最喜欢的童话角色,或是印象最深刻的故事情节。教师根据学生的交流情况,相机引导学生即兴朗读或是表演其中最具特色的句段。
3.教师过渡,引出本课主题,出示“在