2020-2021学年沪粤版八年级物理下册7.1怎样描述运动教案.doc

怎样描述运动一设计思想本小节的教学内容分为机械运动的概念参照物运动的相对性三个部分这三个部分中机械运动的概念较为简单学生理解也相对容易所以将教学重点放在后两部分在参照物的教学中通过一个小实验钢笔放在书本上推动书本运动利用机械运动的概念讨论钢笔是运动还是静止从而激发学生思考选择不同的标准获得不同的运动形式自然的引出参照物的概念整体的设计思路利用身边的现象赖引导学生理解参照物和相对运动的概念期间可通过穿插一些视频和音频资料让学生理解更加具体生动和深刻二教材分析教学对象是初二的学生物理思维还未建立理解和分析能力较弱该年龄段的学生有好奇心但是对问题缺乏深刻的思考对知识的提炼和总结缺乏训练比如物体的运动选取不同的参照物运动形式不同学生容易将参照物和研究对象混淆对于这个问题一定要先通过明确谁是参照物谁是研究对象再讨论后续的相对运动三学情分析在生活中学生对运动已有丰富的感性认识但是学生的主动性不够学生总体上比较含蓄两极分化较重对物理的兴趣只有部分学生较浓厚对生活中已有的事例只是感性认识但缺乏深入的理解从前面章节学习看来学生的观察思考和归纳的能力还有些欠缺对知识的运用掌握不到位对小组间的合作交流的思想还没完全形成四教学目标知识与技能知道我们生活在一个不停运动着的世界中能举例说明常见的运动现象知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止了解参照物的概念及其选取的方法能举例说明运动和静止的相对性过程与方法通过学生参与式的体验学习使学生能灵活选取参照物来分析物体的运动情况尝试应用已知的科学规律解释具体问题初步培养学生发现问题提出问题和分析问题解决问题的能力初步培养学生的创造性思维和发散思维能力情感态度与价值观渗透辨证唯物主义教育和科学人生观教育通过教学激发学生学好科学技术报效祖国的爱国主义情怀五重点难点参照物概念的形成运动和静止是相对的六教学策略和手段整个教学过程通过身边的日常生活现象引导学生学习机械运动的概念通过不断设疑启发学生思考运动的相对性通过视频资料了解我过前沿的航空科技尤其是飞船对接技术中的相对运动让学生明白物理源于生活但又改变生活七课前准备简单的实验器材准备图片资料视频和音频资料学生的课前预习八教学过程一一切物体都在运动图片引入春天风筝在空中迎风摆动夏天蝴蝶在花丛中翩翩起舞秋天落叶纷纷飘落冬天雪花漫天飘洒今天你上学的路上路旁的树木不断被甩在身后此时钟表的秒针在不停地走动学生思考并回答看了这些图片有什么样的启示学生回答师生命在于运动运动是宇宙中最普遍的现象我们每一个人时刻都在运动如心脏在跳动血液在流动我们生活在一个运动的世界里自然界的物体都在运动着二机械运动学生活动一学生自己举出生活中常见的运动现象生从家里到学校或从学校回家都是运动生老师讲课时在讲台上或教室里的走动也是运动生假期旅游时乘坐汽车或火车都是运动同学们说得非常好运动的例子实在是太多了能讲讲你们是怎么来判断物体是不是运动的呢生如果物体从这个地方到了另一个地方就是运动了如果一直呆在一个地方不动就没有运动师同学们讲得非常通俗你们说的地方就是位置天空中飞行的飞机火箭地面上奔驰的火车汽车江河海洋中航行的船只舰艇行走的人流动的水游动的鱼飞翔的鸟等等都在运动为什么能说它们都在运动呢运动的物体有什么共同点呢生说这些物体都在运动是因为它们的位置在不断地变化板书在物理学里我们把物体位置的变化叫做机械运动三参照物运动是宇宙中的普遍现象既然运动是普遍的为什么又常常说房屋桥梁是静止的河水船只等是运动的学生活动二请同学们将书本放在课桌上把钢笔放在书本上用手缓慢地推动书本使书本载着钢笔沿桌面向前移动思考下面问题投影书本相对于桌面的位置有无变化钢笔相对于书本的位置有无变化钢笔相对于桌面的位置有无变化生书本相对于桌面的位置发生了变化钢笔相对于书本的位置没有变化钢笔相对于桌面的位置发生了变化师请同学们根据机械运动的概念来判断书本和钢笔的运动情况生书本和钢笔相对于桌面的位置发生了变化说明书本和钢笔是运动的生钢笔相对于书本的位置没有发生变化说明钢笔是静止的师一个说钢笔是运动的另一个又说钢笔是静止的他们矛盾吗请同学们讨论生如果以桌面作标准书本和钢笔就都是运动的如果以书本作标准钢笔就是静止的生选择作标准的物体不一样同一个物体的运动情况就不一样因此他们并不矛盾师大家分析得很好同学们还有类似的例子吗生有比如老师站在讲台上如果以教室的墙壁作标准老师就是静止的如果选择太阳作标准老师就是运动的因为老师站在地球上不动但地球在绕着太阳转动生我们大家都一样如果以坐在教室中的椅子作标准是静止的如果以太阳作标准都是运动的生旅游坐车的时候如果以车厢作标准坐着的人是静止的如果以路边的树或大楼作标准车内的人就是运动的师同学们讲得都很好可见说物体是运动的还是静止的要看是以哪个物体作标准板书在研究机械运动时所选的作为标准的物体叫参照物师学生活动三情景模拟地球同步卫星与地球太阳之间的运动关系师是不是只要说到物体的运动情况都是相对于某一参照物而言的参照物应该怎样选择呢同学们可以互相讨论看能不能有满意的答案生第一个问题是肯定的因为运动和静止是相对的所以说一个物体运动情况是什么肯定是相对于某一个作为标准的参照物来说的生选择参照物时不能选被研究的物体本身作参照物因为这样选的话这个物体永远处于静止状态生刚才大家说到参照物中有人有车有树木有房屋还有人的影子等什么都有所以我认为参照物的选择是任意的生因为我们词论的物体大部分是在地面上运动的所以般应选样地面或固定在地面上的物体作参照物这样研究问题方便生我认为如果选样地面或固定在地面上的物体作参照物时参照物可以不提比如说公路上行驶的汽车不用说以地面为参照物汽车在运动生我觉得选择参照物时应该看怎样选择研究问题更方便比如研究客车是不是运动最好选择地面或路旁的树木房屋作参照物如果要研究人在车厢里是否运动就该选择车上的坐椅或固定在车上不动的物体作参照物师同学们表现得太棒了老师还要补充一点研究问题的时候选择好参照物后就可以先假定参照物是不动的然后再看被研究的物体相对于参照物的运动情况归纳选择参照物的注意事项课件展示参照物比如乘坐电梯向外观看有什么感觉生乘这样的电梯向上运动时以电梯为参照物假设电梯不动楼房就在向下运动如果乘电梯向下时楼房就向上运动生如果老师从讲桌的一端运动到另一端以老师为参照物的话假定老师不动可以认为是讲桌沿老师的反方向运动师大家说得非常正确以后的学习中同学们一定还会碰到很多的例子现在请同学们观察教材图及图甲乙大家互相交流讨论说一说对于不同的参照物各个物体是运动还是静止四运动和静止的相对性师从上面同学们的分析可以看出选择不同的物体作参照物物体的运动和静止的情况不同这就是运动和静止的相对性九板书设计运动的描述机械运动物体位置的改变叫机械运动参照物判断物体运动状态时被选择来作为标准的物体物体运动和静止时相对的