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与你邂逅等你赴约
上传于：2024-07-19
《牛和鹅》
教学目标：
1.阅读单元导语，略读整个单元的内容，明确单元学习重点。
2.正确认读生字词语，有感情地朗读重点语段。
3.学习课文的批注示范，知道可以从哪些角度给文章做批注。
4.能借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅攻击时的心情。
5.能说出“直到现在，我还记得金奎叔说的话”的原因
教学重点：
学习课文的批注示范，知道可以从哪些角度给文章做批注。
教学难点：
能借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅攻击时的心情。
教学过程：
一、单元导读
（一）阅读单元导语。你读懂了什么要求？
今天咱们来学习第六单元，我们先来看看单元导语这一页，请你快速读一读，好，谁来告诉老师，你读懂了什么要求？
预设：是的，我们这一单元的课文都是以童年为主题的。
没错，这一单元我们需要学习批注的方法，通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情，单元习作是要把游戏写清楚。
（二）导入
看到咱班同学就勾起了老师童年的回忆。我小的时候无忧无虑，有欢笑，也有泪水。正如冰心奶奶所说，童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。今天我们就走进作家任大霖的童年，去看看他记忆中的牛和鹅，看老师书写课题（鹅写得比牛大）。