北师大版七上生物 3.4绘图方法和要求 教案.doc

生物细胞的绘图方法与要求教学设计一教材分析生物绘图方法和要求是北师大版生物学七年级上册第章后的补充内容但作者认为对于本章而言有着很举足轻重的作用通过前面的学习学生已经知道了显微镜的结构及其功能本节课的内容是让学生在认识动植物细胞的基础上学会绘制其简图加深对细胞结构的认识和理解并给以后学生绘制更为复杂的生物绘图奠定扎实的基础使学生形成实事求是的科学态度提高学生的生物科学素养二教学目标知识与技能熟悉生物绘图的注意事项和要求会绘制动植物细胞的显微结构简图过程与方法尝试模仿练习绘制动植物细胞的显微结构简图情感态度价值观通过绘制细胞的结构简图更加清晰的了解细胞的结构通过科学的绘图培养学生严谨的科学态度三教学重难点重点绘制细胞的结构简图难点从思想上认识生物绘图与艺术绘图的区别四教学准备教师准备多媒体课件显微镜动植物细胞永久装片临时装片实验报告单等学生准备实验绘图纸或铅笔橡皮直尺等五教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图情境导入回顾已知在前面的学习中我们已经利用显微镜走进了微观世界通过观察永久装片和制作临时装片看到了细胞那么如何描绘细胞的的结构呢回忆小组讨论思考回答回忆已知激发兴趣设置情境启发思考描绘细胞结构的方法师我们通过显微镜看到了细胞如何形象直观的把细胞的结构特征呈现在人们面前出来这是早起生物学家思考的问题要形象地呈现某种对象的特征方法很多如建立模型常用的模型有物理模型数学模型和概念模型而以物理模型最为直观形象和具体师物理模型主要是以实物或图像的形式直观地表达认识对象的特征今天我们就来学习如何准确的绘制细胞的结构简图聆听思考通过讲述绘制结构的方法引出本节课的课题师提问我们在生物绘图时能不能像艺术绘图那样只讲究美观漂亮呢生物绘图与艺术绘图有什么区别呢思考设疑启发调动学生物绘图与艺术绘图地区别教师讲解二者的不同生物绘图具有高度的科学性和准确性生物绘图要求真实性能客观地反映生物材料的自然状态生物绘图不能用夸张地手法比例要适当清晰做到立体美观那么生物绘图有什么要求呢回答理解记忆生地思维生物绘图地要求生物绘图地要求有以下几点形态结构中较暗部分用点表示用点的稀疏稠密表示黑暗程度不能使用横线或者涂黑图面要力求整洁尽量少用橡皮绘图大小比例要适宜位置略偏左右边留空注解绘图的线条要光滑匀称点点要大小一致绘图要不能潦草注图线用直尺画出间隔要均匀且一般多向右边引出图注部分接近时可用折线但注图线之间不能交叉图注要尽量排列整齐绘图完成后在图的下方注明图名及放大倍数仔细领悟认真识记归纳总结通过讲解让学生掌握生物绘图地要求生物绘图的方法师同学们我们已经了解了生物绘图地基本要求如何才能准确地绘制出生物地图像呢我们还需要掌握以下几点方法看清楚要选择那些有代表性的典型的部位进行绘图定位置先确定要画的图在实验报告纸上的位置和大小力求布局合理美观考虑在左侧一边留一定边缘以备装订之用定大小一般尽可能的把图画大些如果是细胞图为了清楚表明细胞内部结构所画细胞不宜过多个即可勤对照与显微镜下实物对照检查一下是否有无遗漏或错误学生识记理解领悟让学生学会聆听总结分析思考绘图的为了使绘制的生物图像更加真实美观思考讨论对绘图要求和方基本步骤我们往往遵循以下几点步骤先构思绘制草图绘制成图法地有效补充观察动植物细胞装片绘图下面请各小组用显微镜观察动植物细胞并按要求绘图教师巡视指导请小组展示自己地绘图作品师生共同点评结合新知动手操作绘图通过作图检验学生地掌握情况及时反馈信息小结通过这节课地学习你学习到了什么还有什么疑惑学生自评师生生生互评让学生自己去小结培养学生组织语言口头表达能力作业自己选择一种动植物细胞制作临时装片并绘制其结构简图课下完成作业巩固新知让学生学以致用六板书设计生物细胞的绘图方法与要求一生物绘图地基本要求二生物绘图地基本方法三生物绘图地基本步骤四学生实验作图七教学反思