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与卿初相遇与君初相识
上传于：2024-06-20
《晓出净慈寺送林子方》教案
教学目标：
1、理解古诗意思，能说出诗歌大意。
2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光，并引导学生在探究其原因的基础上感悟诗情，领悟诗人“以景寄情”的表达手法。
3、通过有感情的朗读、想象、欣赏、背诵，感受这首诗的丰富内涵，受到美的熏陶。
重点难点
在高度概括、精练含蓄的诗句中，理解、感悟和体会古诗的意境和情感内涵。
教学课时：一课时
一、创设氛围，导入课题：
板书课题，介绍作者：
1、准确停顿，读好诗题。
晓出∕净慈寺∕送∕林子方
2、理解题目意思。
送别的时间是早晨，从“晓”字中可以看出； 送别的地点是净慈寺外；送别的人是林子方。
3、介绍作者杨万里：，
4、再读题
二、初读古诗，感知诗意。
我们来看这首诗。出示全诗。
1、初读全诗：
1）想要学好诗，首先我们就要把诗读正确，读通顺。下面请同学们放开声音读一读这首诗，如果有拿不准的字可以请教老师或同学，读不通顺的地方要多读几遍。
（2）学生自读，师巡视，了解读书情况。
（3）指读，正音。
交流讨论感知诗意。（师对难理解的词语、句