Unit 6 Holidays 教案.doc

教案教学目标在情境中听说读写单词在情境中听说读写句型正确运用一般将来时的特殊疑问句询问他人的计划和打算并能用句型正确应答能读懂旅游宣传海报获取所需信息并就度假计划与他人交流新设计通过直观图片听音跟读依旧引新等方法学习新词汇在制定度假计划的过程中通过师生交谈以问导学学习新句型通过阅读旅游宣传海报与他人交流度假计划来操练句型学情分析本册教材从到学生都在感知和体验一般将来时的句型表未来的意愿表计划做某事询问周末计划为本单元继续学习假期和旅游计划奠定了知识和能力的基础度假是学生业余生活的一部分对于这个话题的教学活动学生乐于参与积极探究在交流中体验运语言的快乐但对于引出的一般将来时的特殊疑问句正确运用部分同学存在差异可能出现混乱教师可充分借助分层教学以达到感知理解正确运用和总结提升的效果重点难点教学重点词汇句型教学难点正确运用一般将来时的特殊疑问句初步感知与提问及回答的差异教学过程活动导入活动讲授通过一组三亚图片感知三亚美景通过看图听音拼读及补全句子学习单词和词组通过讨论学生知道计划包含的内容并学习句型及词汇在操练句型时拓展词汇在操练句型时对比和的在提问和回答的差异通过阅读文本回答问题完成记录表并根据记录复述短文等活动提高学生语言综合运用能力活动活动通过讨论学生知道计划包含的内容并学习句型及词汇活动练习通过同桌问答阅读旅游海报的信息进一步巩固句型活动测试活动作业必做选作模仿制作一个旅游计划与同伴交流