广西贵港市2022年中考语文试卷（解析版）.doc

广西贵港市2022年中考语文试卷一积累与运用共20分13分下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是A惦din记渲嚣xio瞳tng仁屏bng息凝神B粗犷gung别墅sh书斋zi纷至沓t来C宽宥yu怂sng恿称chn职不屑xi置辩D绯fi红侦辑j竹篾mi战战兢兢jn23分依次填入下面一段文字横线处的词语恰当的一项是每一次抵达都意味着新的出发奋进新征程大力北京冬奥精神崇扬卓越的精神境界攻坚克难砥砺前行不弃微末不舍寸功积小胜为大胜我们就一定能继续创造令人的新的奇迹不断赢得优势赢得主动赢得未来A弘扬追求精益求精刮目相看B推崇追逐精益求精刮目相看C弘扬追求精雕细刻振聋发聩D推崇追逐精雕细刻振聋发聩33分下列句子中没有语病的一项是A我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传更应在传承过程中创新发展与时俱进从而使其与时代发展交相辉映焕发新的生命力B新媒体时代传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野并进一步掀起书法局面C神舟三号载人飞行任务的圆满成功标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成中国空间站即将就要进入建造阶段D平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔43分将下列句子组成语意连贯的一段话排列正确的一项是学会接纳生命里的每一天无论好与坏悲与喜坦然面对世间的千变万化沉淀自己是一种生活态度也是人生最好的升华人生是一个不断取舍不断超越的过程有句话说得好水的清澈不是因为它不含杂质而是在于它懂得沉淀让自己在岁月的洗礼中变得温柔而强大ABCD58分古诗文默写1夕阳西下马致远天净沙秋思2常记溪亭日暮李清照如梦令3独怆然而涕下陈子昂登幽州台歌4溪云初起日沉阁许浑咸阳城东楼5予独爱莲之出淤泥而不染周敦颐爱莲说6坐断东南战未休辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀7李贺在雁门太守行中抒写官军全体将士的心愿表达他们报效朝廷的决心的诗句是二议论文阅读共9分69分青年勇做新时代的弄潮儿赵渊杰习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿自觉听从党和人民召唤胸怀国之大者担当使命任务到新时代新天地中去施展抱负建功立业争当伟大理想的追梦人争做伟大事业的生力军让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花习近平总书记的重要讲话为广大青年奋进新征程建功新时代指明了航向马克思说青春的光辉理想的钥匙生命的意义乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗历史上有志青年从来不是时代的过客看客而是担负使命扛起责任的先锋和实干家共产党宣言发表时马克思30岁恩格斯28岁列宁开始参加革命活动时只有17岁党的一大召开时代表平均年龄为28岁长征途中红军将领平均年龄不到25岁在不同历史时期无数青年英杰用青春的斗志和力量感应时代脉搏投身时代洪流成为推动时代前进的弄潮儿时代各有不同青春一脉相承青年的命运从来都同时代紧密相连1939年5月毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上指出中国的青年运动有很好的革命传统这个传统就是永久奋斗我们共产党是继承这个传统的现在传下来了以后更要继续传下去传承这一光荣传统中国共产党领导下的青年奋斗者在打倒军阀抗日救亡推翻国民党反动统治的伟大斗争中冲锋陷阵向科学进军向困难进军向荒原进军以敢教日月换新天的豪情把青春献给祖国勇做改革闯将开风气之先在现代化建设各条战线上勇立潮头发出清澈的爱只为中国的强音自觉担当重任深入基层一线让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩事实证明只有同党和人民事业高度契合时青春的光谱才会更广阔青春的能量才能充分迸发只有进行了激情奋斗的青春只有进行了顽强拼搏的青春只有为人民作出了奉献的青春才会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代也是新时代的弄潮儿以青春之我奋斗之我踔厉风发勇毅前进的时代新时代的中国青年生逢其时重任在肩施展才干的舞台无比广阔实现梦想的前景无比光明北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁量子科学团队平均年龄35岁中国天眼FAST研发团队平均年龄30岁这些新时代的弄潮儿敢为人先敢于突破以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会在新时代的每个领域各条战线还有许多这样的弄潮儿争当伟大理想的追梦人争做伟大事业的生力军从脱贫攻坚的战场到科技攻关的岗位从抢险救灾的前线到疫情防控的一线从奥运竞技的赛场到保卫祖国的哨所广大新时代青年用青春的智慧和汗水践行请党放心强国有我的誓言在紧跟时代奉献时代中成就自我一个世纪前李大钊在青春中寄语中国青年以青春之我创建青春之家庭青春之国家青春之民族青春之人类青春之地球青春之宇宙今天我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标比历史上任何时期都更有信心更有能力实现这个目标但前进的道路仍然充满艰辛当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿在青春的赛道上奋力奔跑奋勇争先才能不负韶华不负时代不负人民在实现中国梦这场历史接力赛中跑出好成绩不断续写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章选自人民日报有删改1下列对第段主要运用的论证方法的判断正确的一项是A比喻论证道理论证B对比论证举例论证C引用论证举例论证D比喻论证对比论证2下列理解与分析不正确的一项是A题目便是文章中心论点明确精练第段以习近平总书记的重要讲话再次点明中心B事实证明进行了激情奋斗顽强拼搏的青春为人民作出了奉献的青春一定会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆C广大新时代青年在每个领域各条战线用青春的智慧和汗水践行请党放心强国有我的誓言D文章多处采用了中外名人名言充分有力地论证了中心论点增强了文章的说服力3为了更深入地阐述青年勇做新时代的弄潮儿第段分别从哪些方面论述三古诗文阅读共19分76分阅读江城子密州出猎完成小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼1下列赏析不正确的一项是A这首词写了老夫苏轼少年轻狂的表现上片侧重表现心狂下片侧重表现形狂B千骑卷平冈千骑奔驰腾空越野好一幅壮观的出猎场面卷极言行走之快C鬓微霜又何妨表达了词人不服老的心境其言外之意是我虽然年纪大了但是仍能跃马疆场D本词是苏轼最早的一首豪放词是他在艺术创作上一次大胆的尝试在词的发展史上有着里程碑的意义2持节云中何日遣冯唐用了典故请分析其作用813分阅读下面文言文完成小题甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡内交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路节选自陶渊明桃花源记乙道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪水抵两岸悉皆怪石欹嵌盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相荫此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间可为都邑之胜境静者之林亭而置州已来无人赏爱徘徊溪上为之怅然乃疏凿芜秽俾为亭字植松与桂兼之香草以裨形胜为溪在州右遂命之曰右溪刻铭石上彰示来者选自元结右溪记注道州州名营溪河流名人间与前文山野对应指有居民的地方俾b使元结719772唐代文学家曾两度出任道州刺史后因不爱官场生活而弃官归田1下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是A渔人甚异之又数刀毙之狼B见渔人乃大惊去后乃至陈太丘与友期行C而置州已来而不知人之乐醉翁亭记D为溪在州右士卒多为用者陈涉世家2下列句子中加点词古今意义相同的一项是A率妻子邑人来此绝境B先帝不以臣卑鄙出师表C徘徊溪上为之怅然D亲戚畔之得道多助失道寡助3用现代汉语翻译下列的句子便扶向路处处志之刻铭石上彰示来者4请结合甲文说一说桃花源百姓的生活状态是怎样的5甲乙两文都描写了自然景色分别表达作者对现实社会怎样的情感四综合题1617小题共7分91分请用一句话为下面这则新闻拟写标题新华社日内瓦5月19日电记者刘曲世界卫生组织19日宣布由中国康希诺生物股份公司研制的重组新冠疫苗克威莎正式通过世卫组织紧急使用认证这是继国药和科兴疫苗后第三款通过世卫组织紧急使用认证的中国新冠疫苗102分阅读语段在下面横线上填空林冲因被高俅陷害刺配沧州陆谦买通押送公差董超薛霸欲杀害林冲A得知林冲被流放沧州后一路相随在野猪林两公差要用水火棍打死林冲A出手救下林冲一路护送他安全到达沧州语段中的A指的是从中可以看出他的性格114分如图是漫画瞄准按要求回答问题1请简要描述这幅漫画的内容2这幅漫画揭示了什么寓意五现代文阅读1822小题共15分1215分有温度的梦想禹仁杰珍道尔老师离开学校经商的那一年向所有不愿让他离去的孩子们许下一个诺言他要帮助每个孩子都实现一个梦想同学们都觉得这是一个好玩的想法于是各自写下自己的愿望有的想要一个漂亮的文具盒有的想要一个能飘出烟的玩具房子有的想要一个足够结实的网球拍有的想要一把上好的小提琴11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想第一25岁之前游览非洲的乞力马扎罗山到澳洲看大碉堡登上中国的长城第二35岁之前乘船穿越苏伊士运河看埃及的金字塔再到意大利看比萨斜塔第三40岁之前到日本看樱花拍摄富士山的雪景同学们都认为埃文的愿望不够现实而且也难为了珍道尔老师有的同学劝埃文收回自己的愿望重新写下一个切实可行的目标因为即便是老师有心帮助他实现这些愿望然而对于一条腿有残疾的埃文来说去这些地方会遇到多大困难是可想而知的一年以后同学们陆续收到了珍道尔老师的礼物文具盒玩具房子小提琴甚至是其他贵重的东西唯独埃文什么也没有收到哪怕是老师的一封安慰信大家都劝埃文不要伤心因为那样一个庞大的旅行计划对于谁来说都是不可实现的10年以后少年时的伙伴们有的还在上学有的早已走上社会许多人已经搬到了遥远的地方各奔东西了埃文也长成了一个大小伙子他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计一次同学博杰来看他带来珍道尔老师的一些消息据博杰讲珍道尔老师的生意很不景气已经面临破产的边缘说完后两人不禁唏嘘感叹那次埃文没有向博杰提到他从前的梦想或许他早把自己的梦想忘了有一天埃文正整理着杂货铺一个人推门进来开始的时候埃文并没在意以为只是一个普通顾客便问对方需要些什么对方摘下眼镜轻拍埃文的肩膀说你不认识我了吗埃文定睛一看又惊又喜是珍道尔老师看上去老师苍老了许多不过精神还可以老师说如果你没有忘记从前的旅行计划那么现在开始我们的旅行计划吧由于埃文此前已经知道老师经济上的窘迫情况便推说自己现在不想去旅游了只想平平淡淡地在家里过安闲的日子然而珍道尔还是坚持领着自己的学生去了位于坦来尼亚的乞力马扎罗山随后他们又到了澳大利亚观看了大碉堡最后登上了中国的长城在感受了大自然的雄奇和壮美之后埃文觉得这次旅行给他的最大感受是他可以像其他的正常人一样去游览名山大川去做自己喜欢做的事情自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔他问老师为什么在那样艰难的情况下还要努力帮助一个腿有残疾的孩子完成一个或许并不可能完成的梦想呢坐在沙发深处的珍道尔老师已经是白发苍苍他说生意惨淡的那几年因为一时无法从困境中摆脱出来我也就无暇去顾及你的梦想了并且当时也并不觉得这样做有什么不妥当的地方然而几年之后当我在出差的路上听到一个让我慨叹和震惊的故事我改变了自己的想法故事很简单有几个在野外滑雪的孩子迷了路在恶劣的天气里他们很快冻僵了当被人发现送到医院之后大多数孩子已经不治而亡只有一个孩子奇迹般的活了下来那个孩子回忆说当时他快冻僵的时候他心里一直有一个念头支撑着他他不能死因为还有一个梦想等着他去实现他要为病中的妈妈去实现这个梦想并准备和妈妈一起去分享梦想带来的快乐就是因为这样一个梦想给了他温暖也给了生命一种激发和振奋就像一床棉被一味药一束光亮他坚持了下来讲完故事后珍道尔老师接着说那个故事给了我很深的感触那一天我第一次真实地触摸到梦想对人生产生的不同寻常的意义是的不瞒你说那一年我带你旅游是背负着债务去的我不想因为生意的惨淡而让你因此放弃了人生的梦想听完珍道尔老师的一席话埃文已是泪眼模糊他说谢谢您了只是您完全可以等到手头宽裕的时候再帮助我不孩子珍道尔老师说我必须及早让你知道梦想不可能等人一辈子而沸腾的人生是从给梦想升温开始的选自精品文摘有删改1品析下面句子中加点词语的表达效果11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想2联系上下文分析第段画线句子在文中所起的作用3第段中珍道尔老师讲述的故事有何用意4结合文章内容分析埃文是一个怎样的人5为什么说梦想是有温度的请结合全文谈谈你的看法六作文50分1350分阅读下面的文字根据要求作文我们每一个人的生命里会遇到各种各样的陪伴父母的陪伴老师的陪伴朋友的陪伴好书的陪伴请以陪伴点亮了我的心灵为题写一篇记叙文要求书写工整不少于600字不得出现与考生相关的真实的人名校名不得抄袭和套作力求真情实感参考答案与试题解析一积累与运用共20分13分下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是A惦din记渲嚣xio瞳tng仁屏bng息凝神B粗犷gung别墅sh书斋zi纷至沓t来C宽宥yu怂sng恿称chn职不屑xi置辩D绯fi红侦辑j竹篾mi战战兢兢jn分析本题考查基础字词的字音和字形解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答A有误渲嚣的渲应为喧B有误书斋的斋应读作zhiC正确D有误侦辑的辑应为缉战战兢兢的兢应读作jng故选C点评字音和字形是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析23分依次填入下面一段文字横线处的词语恰当的一项是每一次抵达都意味着新的出发奋进新征程大力北京冬奥精神崇扬卓越的精神境界攻坚克难砥砺前行不弃微末不舍寸功积小胜为大胜我们就一定能继续创造令人的新的奇迹不断赢得优势赢得主动赢得未来A弘扬追求精益求精刮目相看B推崇追逐精益求精刮目相看C弘扬追求精雕细刻振聋发聩D推崇追逐精雕细刻振聋发聩分析本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力解答此题要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感情色彩尤其要注意结合具体的语境理解字词含义的变化辨析作答解答弘扬发扬光大推崇十分推重区别弘扬多用于精神文化等推崇指非常重视某人的思想才能行为著作发明等给予很高的评价根据涉及对象北京冬奥精神可知应使用弘扬追求用积极的行动来争取达到某种目的或特指向异性求爱追逐指迅速积极地追寻逃跑的东西根据涉及对象卓越可知应使用追求精益求精学术技术作品产品等好了还求更好精雕细刻用刀在器物上精心细致地雕刻比喻创作文学艺术作品时十分认真非常细致地加工刻画也比喻做事认真细致根据所修饰的词语精神境界可知应使用精益求精刮目相看意思是离别三天就应该用新的眼光看待指别人已有进步不能再用老眼光来看待振聋发聩响声很大使聋人都能听见喻指言论文章有使人醒悟启发愚蒙的作用根据继续创造语境和修饰对象奇迹可知应使用刮目相看故选A点评分辨一组近义词并把它们分别填进不同的句子里面这样的题目先做有把握的然后再区分剩下的词语和句子把词语填进句子里面多读几遍看看到底怎么填才合适33分下列句子中没有语病的一项是A我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传更应在传承过程中创新发展与时俱进从而使其与时代发展交相辉映焕发新的生命力B新媒体时代传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野并进一步掀起书法局面C神舟三号载人飞行任务的圆满成功标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成中国空间站即将就要进入建造阶段D平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔分析本题考查病句辨析解答此类问题时一方面要注意积累常见病句类型掌握每种病句类型的常见设错规律另一方面在答题时要注意抓主干理枝蔓解答A有误语序不当应将创新和发展互换位置B有误搭配不当应将局面改为热潮C有误重复啰嗦应删掉即将或就要D正确故选D点评病句辨析是基础部分常考题型之一常见的病句类型有语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱不合逻辑等43分将下列句子组成语意连贯的一段话排列正确的一项是学会接纳生命里的每一天无论好与坏悲与喜坦然面对世间的千变万化沉淀自己是一种生活态度也是人生最好的升华人生是一个不断取舍不断超越的过程有句话说得好水的清澈不是因为它不含杂质而是在于它懂得沉淀让自己在岁月的洗礼中变得温柔而强大ABCD分析本题考查句子顺序的排列注意了解所给句子的大意抓住其表述的整体意思及句子中的标志性词语来排列其顺序解答通读五个句子把握基本内容语段主要表述人生的态度与取舍可知为首句句人生是一个不断取舍不断超越的过程既然有取有舍就有两面性而句提到好与坏悲与喜由此可知应在前句中人坦然面对世间的千变万化自然能有所收获对应句中的变得温柔而强大可知位于的前面第句中提到沉淀句紧接着说沉淀自己是一种生活态度也是人生最好的升华由此可知为引用论证为结论应是先后据此五个句子排序为故选B点评解答句子排序类题目时首先要搞清楚所给句子的内容然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序有时候会有很明显的提示性的词句要能抓住这些关键信息句子顺序排好后通读一遍检查一下句子之间衔接是否顺畅是否符合逻辑58分古诗文默写1夕阳西下断肠人在天涯马致远天净沙秋思2常记溪亭日暮沉醉不知归路李清照如梦令3念天地之悠悠独怆然而涕下陈子昂登幽州台歌4溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼许浑咸阳城东楼5予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐爱莲说6年少万兜鍪坐断东南战未休辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀7李贺在雁门太守行中抒写官军全体将士的心愿表达他们报效朝廷的决心的诗句是报君黄金台上意提携玉龙为君死分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充解答1断肠人在天涯注意涯的书写2沉醉不知归路3念天地之悠悠4山雨欲来风满楼5濯清涟而不妖注意濯涟的书写6年少万兜鍪注意兜鍪的书写7报君黄金台上意提携玉龙为君死注意携的书写点评为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴1保持良好的心态培养识记兴趣2多种方式相结合提高识记效果3提倡使用名句巩固识记成果4留心特别词句规避识记误区二议论文阅读共9分69分青年勇做新时代的弄潮儿赵渊杰习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿自觉听从党和人民召唤胸怀国之大者担当使命任务到新时代新天地中去施展抱负建功立业争当伟大理想的追梦人争做伟大事业的生力军让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花习近平总书记的重要讲话为广大青年奋进新征程建功新时代指明了航向马克思说青春的光辉理想的钥匙生命的意义乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗历史上有志青年从来不是时代的过客看客而是担负使命扛起责任的先锋和实干家共产党宣言发表时马克思30岁恩格斯28岁列宁开始参加革命活动时只有17岁党的一大召开时代表平均年龄为28岁长征途中红军将领平均年龄不到25岁在不同历史时期无数青年英杰用青春的斗志和力量感应时代脉搏投身时代洪流成为推动时代前进的弄潮儿时代各有不同青春一脉相承青年的命运从来都同时代紧密相连1939年5月毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上指出中国的青年运动有很好的革命传统这个传统就是永久奋斗我们共产党是继承这个传统的现在传下来了以后更要继续传下去传承这一光荣传统中国共产党领导下的青年奋斗者在打倒军阀抗日救亡推翻国民党反动统治的伟大斗争中冲锋陷阵向科学进军向困难进军向荒原进军以敢教日月换新天的豪情把青春献给祖国勇做改革闯将开风气之先在现代化建设各条战线上勇立潮头发出清澈的爱只为中国的强音自觉担当重任深入基层一线让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩事实证明只有同党和人民事业高度契合时青春的光谱才会更广阔青春的能量才能充分迸发只有进行了激情奋斗的青春只有进行了顽强拼搏的青春只有为人民作出了奉献的青春才会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代也是新时代的弄潮儿以青春之我奋斗之我踔厉风发勇毅前进的时代新时代的中国青年生逢其时重任在肩施展才干的舞台无比广阔实现梦想的前景无比光明北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁量子科学团队平均年龄35岁中国天眼FAST研发团队平均年龄30岁这些新时代的弄潮儿敢为人先敢于突破以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会在新时代的每个领域各条战线还有许多这样的弄潮儿争当伟大理想的追梦人争做伟大事业的生力军从脱贫攻坚的战场到科技攻关的岗位从抢险救灾的前线到疫情防控的一线从奥运竞技的赛场到保卫祖国的哨所广大新时代青年用青春的智慧和汗水践行请党放心强国有我的誓言在紧跟时代奉献时代中成就自我一个世纪前李大钊在青春中寄语中国青年以青春之我创建青春之家庭青春之国家青春之民族青春之人类青春之地球青春之宇宙今天我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标比历史上任何时期都更有信心更有能力实现这个目标但前进的道路仍然充满艰辛当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿在青春的赛道上奋力奔跑奋勇争先才能不负韶华不负时代不负人民在实现中国梦这场历史接力赛中跑出好成绩不断续写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章选自人民日报有删改1下列对第段主要运用的论证方法的判断正确的一项是CA比喻论证道理论证B对比论证举例论证C引用论证举例论证D比喻论证对比论证2下列理解与分析不正确的一项是BA题目便是文章中心论点明确精练第段以习近平总书记的重要讲话再次点明中心B事实证明进行了激情奋斗顽强拼搏的青春为人民作出了奉献的青春一定会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆C广大新时代青年在每个领域各条战线用青春的智慧和汗水践行请党放心强国有我的誓言D文章多处采用了中外名人名言充分有力地论证了中心论点增强了文章的说服力3为了更深入地阐述青年勇做新时代的弄潮儿第段分别从哪些方面论述分析本文第段以习近平总书记的讲话引出中心论点第段运用道理和举例论证证明历史上有志青年从来不是时代的过客看客而是担负使命扛起责任的先锋和实干家第段论述时代各有不同青春一脉相承第段论述中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代也是新时代的弄潮儿以青春之我奋斗之我踔厉风发勇毅前进的时代第段号召广大青年勇做新时代的弄潮儿在青春的赛道上奋力奔跑奋勇争先解答1本题考查论证方法第段中开头引用马克思的话运用了引用论证的方法共产党宣言发表时马克思30岁恩格斯28岁列宁开始参加革命活动时只有17岁党的一大召开时代表平均年龄为28岁长征途中红军将领平均年龄不到25岁运用了举例论证故选C2本题考查对文章的理解分析ACD正确B有误一定会表述不准确原文的表述是只有进行了激情奋斗的青春只有进行了顽强拼搏的青春只有为人民作出了奉献的青春才会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆故选B3本题考查对文章的理解和概括结合文章内容从中搜集关键词句作答为了更深入地阐述青年勇做新时代的弄潮儿文章第段中通过引用毛泽东的名言和举例论证论证了只有进行了激情奋斗的青春只有进行了顽强拼搏的青春只有为人民作出了奉献的青春才会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆第段中北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁量子科学团队平均年龄35岁中国天眼下FAST研发团队平均年龄30岁通过举例论证论证了中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代也是新时代的弄潮儿以青春之我奋斗之我踔厉奋发勇毅前进的时代第段首先引用了李大钊的名言最后得出结论当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿在青春的赛道上奋力奔跑奋勇争先才能不负韶华不负时代不负人民据此概括作答答案1C2B3只有进行了激情奋斗的青春只有进行了顽强拼搏的青春只有为人民作出了奉献的青春才会给人们留下充实温暖持久无悔的青春回忆中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代也是新时代的弄潮儿以青春之我奋斗之我踔厉奋发勇毅前进的时代当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿在青春的赛道上奋力奔跑奋勇争先才能不负韶华不负时代不负人民点评常用的论证方法有举例论证道理论证比喻论证对比论证1举例论证所举的能证明论点的具体事例概括事实各种现象统计数据及作者对此所做的分析合为举例论证摆事实事例论证作用论证十分具体使作者的观点表达得更鲜明说服力更强2道理论证作者引用的能证明论点的名人名言为人们承认的理论作者针对论点所做的分析等作用使作者的观点表达得更鲜明说服力更强让人信服3比喻论证能直接证明观点的比喻句作用使论证生动形象更容易让读者接受和理解4对比论证用正反两方面的事实或道理论证论点对比的可以是两个不同的事物也可以是一个事物的两个不同方面对比的双方要属于同一范畴在某些方面表现出相反或相对的性质作用使正确错误分明是非曲直明确突出了作者的什么观点让读者有了深刻的印象三古诗文阅读共19分76分阅读江城子密州出猎完成小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼1下列赏析不正确的一项是AA这首词写了老夫苏轼少年轻狂的表现上片侧重表现心狂下片侧重表现形狂B千骑卷平冈千骑奔驰腾空越野好一幅壮观的出猎场面卷极言行走之快C鬓微霜又何妨表达了词人不服老的心境其言外之意是我虽然年纪大了但是仍能跃马疆场D本词是苏轼最早的一首豪放词是他在艺术创作上一次大胆的尝试在词的发展史上有着里程碑的意义2持节云中何日遣冯唐用了典故请分析其作用分析这是一首豪放派的词此词开篇老夫聊发少年狂接下去的四句写出猎的雄壮场面表现了猎者威武豪迈的气概词的下片言词人酒酣之后胸胆更豪兴致益浓抒发要建功立业的豪情壮志解答时要结合整首词理解词的内容以及作者所表达的思想情感解答1本题考查对诗歌内容的辨析能力解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上根据各个选项的描述然后一一判断正误即可A有误上片侧重表现形狂下片侧重表现心狂BCD正确故选A2本题考查理解典故的表达效果用典是古诗词中常用的一种表现方法能够起到含蓄洗练委婉和联想翩翩等作用持节云中何日遣冯唐的意思是什么时候皇帝会派人下来就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪一样信任我呢从中我们可以看出作者希望的到朝廷的重用并希望征战沙场建功立业答案1A2词中运用冯唐去云中赦免魏尚罪的典故这里作者用冯唐持节作者以魏尚自比表达了希望能得到朝廷重用实现杀敌报国之志译文我姑且抒发一下少年的豪情壮志左手牵着黄犬右臂擎着苍鹰戴着华美鲜艳的帽子穿着貂皮做的衣服带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意我要像孙权一样亲自射杀猛虎我痛饮美酒心胸开阔胆气更为豪壮虽然两鬓微微发白但这又有何妨什么时候皇帝会派人下来就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪一样信任我呢我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样朝着西北瞄望射向西夏军队点评理解诗歌内容1了解诗歌基本意思2结合关键词语理解诗歌内容3注意重点句子813分阅读下面文言文完成小题甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡内交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路节选自陶渊明桃花源记乙道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪水抵两岸悉皆怪石欹嵌盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相荫此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间可为都邑之胜境静者之林亭而置州已来无人赏爱徘徊溪上为之怅然乃疏凿芜秽俾为亭字植松与桂兼之香草以裨形胜为溪在州右遂命之曰右溪刻铭石上彰示来者选自元结右溪记注道州州名营溪河流名人间与前文山野对应指有居民的地方俾b使元结719772唐代文学家曾两度出任道州刺史后因不爱官场生活而弃官归田1下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是CA渔人甚异之又数刀毙之狼B见渔人乃大惊去后乃至陈太丘与友期行C而置州已来而不知人之乐醉翁亭记D为溪在州右士卒多为用者陈涉世家2下列句子中加点词古今意义相同的一项是CA率妻子邑人来此绝境B先帝不以臣卑鄙出师表C徘徊溪上为之怅然D亲戚畔之得道多助失道寡助3用现代汉语翻译下列的句子便扶向路处处志之刻铭石上彰示来者4请结合甲文说一说桃花源百姓的生活状态是怎样的5甲乙两文都描写了自然景色分别表达作者对现实社会怎样的情感分析参考译文甲东晋太元年间有个武陵人靠捕鱼为生一次渔人沿着小溪划船往前行忘记了路程多远忽然遇到一片桃花林溪水两岸几百步以内中间没有别的树木花和草鲜嫩美丽地上的落花繁多渔人对此感到非常惊异渔人又向前划去想走到那片林子的尽头桃花林在溪水发源的地方没有了在那里便看到一座山山边有个小洞隐隐约约好像有光亮渔人就舍弃船上岸从小洞口进入起初洞口很狭窄仅能容一个人通过渔人又向前走了几十步一下子变得开阔敞亮了只见土地平坦宽阔房屋整整齐齐有肥沃的土地美好的池塘桑树竹林之类田间小路交错相通村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音村里面来来往往的行人耕种劳作的人男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人老人和小孩都高高兴兴自得其乐桃花源的人一见渔人竟然大为惊奇问他是从哪里儿来的渔人细致详尽地回答了他们人们就把渔人请到自己家里摆酒杀鸡做饭款待他村里人听说来了这么一个客人都来打听消息他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方不再出去了于是就同外界的人隔绝了他们问渔人现在是什么朝代他们竟然不知道有汉朝更不必说魏朝和晋朝了这个渔人一一的给桃花源中的人详细地诉说他知道的事情他们听了都很惊叹惋惜其余的人又各自邀请渔人到他们家里都拿出酒菜饭食来款待他渔人居住了几天告辞离开这里面的人告诉他说这里的情况不值得对外界的人说啊渔人出来后找到了他的船就沿着先前的路回去一路上处处标上记号渔人到了武陵郡便去拜见太守把这些情况作了禀报太守立即派人随同他前往寻找先前所做的记号结果迷了路再也找不到通向桃花源的路了乙道州城向西走一百多步有一条小溪小溪向南流几十步的距离就汇入营溪江水拍打着两岸岸边全是一些奇石这些石头有的倾斜嵌叠有的盘曲回旋无法用言语形容它们的状态清澈的溪流撞击着岩石水回旋而流激水触石溅起高高的浪花激荡倾注岸边美丽的树木和珍奇的青竹投下的阴影互相掩映这条溪水如果在空旷的山间田野就是很适合避世隐居的人和隐士居住的如果它在人烟密集的地方也可以成为都会城镇居民游览的胜地喜好清净的人休憩的园林但是自从设置道州以来至今也没有人来欣赏和关爱它我在溪水边走来走去为它而惋惜于是疏通水道开挖乱石去除荒草杂树建起了亭阁栽上了松树桂树又种植了鲜花香草来增益它优美的景致因为溪水在道州城的右面便命名为右溪把这些文字刻在石上明白地告诉后来人解答1本题考查一词多义为解答此类题目一定要先翻译句子知道句意然后再解释词语A之代桃林奇景代狼B乃于是才C而表转折表转折D为因为被故选C2本题考查古今异义词A妻子古义是妻子和儿女今义是男子的配偶B卑鄙古义是社会地位低微见识短浅今义是指语言品行恶劣不道德C徘徊古义是来回走动今义是来回走动D亲戚古义是内外亲属今义是与自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭成员故选C3本题考查句子翻译翻译的要求是做到信达雅翻译的方法是增删调换具体到某一句子时要注意通假字词类活用一词多义特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有扶沿着向旧的志做标记句意就顺着先前的路回去处处做了标记重点词有铭刻在石头上的文字彰明显句意把这些文字刻在石上明白地告诉后来人4本题考查对内容的理解在理解文意的基础上依据题的要求选择符题意的内容概括作答文章写了人们的安居乐业从阡陌交通鸡犬相闻可以看出桃花源中人生活在和平的环境中从往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怕然自乐可以看出桃花源中人过着自由快乐自给自足生活便要还家设酒杀鸡作食可以看出桃花源中人的热情淳朴5本题考查对内容的理解甲文围绕美丽富足和平安宁自由快乐尊老爱幼民风淳朴热情好客的世外桃源表达了陶渊明对没有阶级压迫剥削没有掠夺战乱人人劳动和乐富足而宁静淳朴的社会的向往也是对当时社会动乱的批判乙文右溪记中元结由小溪引起感慨自从道州城成为州的治所以来却至今没有人们来欣赏它和喜爱它作者借右溪的无人赏爱抒发了自己怀才不遇的感慨表达了对社会现实的不满答案1C2C3就顺着先前的路回去处处做了标记把这些文字刻在石上明白地告诉后来人4人们热情淳朴安居乐业生活在和平的环境中过着自由快乐自给自足生活5甲文表达了陶渊明对理想社会的向往对当时社会动乱的批判乙文元结抒发了自己怀才不遇的感慨表达了对社会现实的不满点评文言文翻译六字诀1留即保留原文中的专有名词国号年号人名地名官名职称器具名称等可照录不翻译2直即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词3补即将文言文中省略的词语句子成分在译文中适当地补充出来4删即删去不译的词凡是古汉语中的发语词判断词在句子结构上起标志作用的助词凑足音节的助词等在现代汉语中没有词能替代便可删去5调即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式翻译时要进行必要的调整使译文完全符合现代汉语的表达习惯6换即对古今意义相同但说法不同的词语翻译时都要换成现在通俗的词语使译文通达明快四综合题1617小题共7分91分请用一句话为下面这则新闻拟写标题新华社日内瓦5月19日电记者刘曲世界卫生组织19日宣布由中国康希诺生物股份公司研制的重组新冠疫苗克威莎正式通过世卫组织紧急使用认证这是继国药和科兴疫苗后第三款通过世卫组织紧急使用认证的中国新冠疫苗分析本题考查新闻标题的拟写能力拟写标题时有导语的新闻语段就在导语中筛选相关的信息因为导语是对新闻主体事件的高度概括没有导语的新闻语段应在主体部分筛选相关的信息解答阅读新闻其表述的对象是中国康希诺生物股份公司研制的重组新冠疫苗克威莎事件是正式通过世卫组织紧急使用认证据此可拟写标题为中国康希诺新冠疫苗获世卫组织紧急使用认证答案示例中国康希诺新冠疫苗获世卫组织紧急使用认证点评拟写新闻标题的答题思路为第一步找导语即总说段第二步从导语中找中心句第三步从中心句中找关键词语第四步将关键词语整合成答案102分阅读语段在下面横线上填空林冲因被高俅陷害刺配沧州陆谦买通押送公差董超薛霸欲杀害林冲A得知林冲被流放沧州后一路相随在野猪林两公差要用水火棍打死林冲A出手救下林冲一路护送他安全到达沧州语段中的A指的是鲁智深从中可以看出他侠肝义胆粗中有细的性格分析水浒传是第一部描写农民起义的小说北宋末年朝廷局势动荡不安高俅把持朝政皇帝醉生梦死此时江湖上一群铁血男儿或被朝廷逼得走投无路或者不满朝廷腐败黑暗总之纷纷在梁山水泊聚义以兄弟相称解答本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度认真阅读名著结合积累作答文段出自大闹野猪林鲁达得知林冲被高俅陷害发配沧州一路相随所以语段中的A指的是鲁达鲁智深鲁达担心林冲在路上被押送公差杀害所以一路相随在野猪林两公差要用水火棍打死林冲鲁智深果断出手救下林冲一路护送他安全到达沧州由此可知他的粗中有细和侠肝义胆答案鲁智深侠肝义胆粗中有细点评解答此类问题在平时的阅读中注意对重点的人物及其情节进行重点记忆114分如图是漫画瞄准按要求回答问题1请简要描述这幅漫画的内容2这幅漫画揭示了什么寓意分析1本题考查图文转换要按照一定的顺序介绍画面内容比如由整体到局部由主到次等注意语句的通顺不要遗漏宣传画中的内容包括人物动作环境等示例画中有一个人和一头鹿分别处在高耸云端的类似天平的支架两端那个人正举枪瞄准支架另一端的鹿2本题考查漫画寓意分析漫画中代表人类的猎手和代表野生动物的鹿分别位于支架的两端支架下面有白云在飘动可见非常高猎手如果开枪鹿就会被打死但同时人会因支架失去平衡而坠落万丈深渊同样也会失去生命由此可见人类不能滥捕滥杀野生动物否则自然生态被破坏人类也会自食其果人和野生动物要和谐相处才能维持生态平衡促进人类社会的良性发展解答答案1示例图中有一高耸云端的支架一个人和一头鹿分别位于支架的两端那个人正举枪瞄准鹿准备射击2示例人类和野生动物要友好相处如果滥捕滥杀野生动物破坏了生态平衡最终受害的还是人类自身点评图文转换要求将画面内容完整地描述下来结合情景描绘述画面语言表达简明连贯得体准确然后抓住主要内容进行分析五现代文阅读1822小题共15分1215分有温度的梦想禹仁杰珍道尔老师离开学校经商的那一年向所有不愿让他离去的孩子们许下一个诺言他要帮助每个孩子都实现一个梦想同学们都觉得这是一个好玩的想法于是各自写下自己的愿望有的想要一个漂亮的文具盒有的想要一个能飘出烟的玩具房子有的想要一个足够结实的网球拍有的想要一把上好的小提琴11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想第一25岁之前游览非洲的乞力马扎罗山到澳洲看大碉堡登上中国的长城第二35岁之前乘船穿越苏伊士运河看埃及的金字塔再到意大利看比萨斜塔第三40岁之前到日本看樱花拍摄富士山的雪景同学们都认为埃文的愿望不够现实而且也难为了珍道尔老师有的同学劝埃文收回自己的愿望重新写下一个切实可行的目标因为即便是老师有心帮助他实现这些愿望然而对于一条腿有残疾的埃文来说去这些地方会遇到多大困难是可想而知的一年以后同学们陆续收到了珍道尔老师的礼物文具盒玩具房子小提琴甚至是其他贵重的东西唯独埃文什么也没有收到哪怕是老师的一封安慰信大家都劝埃文不要伤心因为那样一个庞大的旅行计划对于谁来说都是不可实现的10年以后少年时的伙伴们有的还在上学有的早已走上社会许多人已经搬到了遥远的地方各奔东西了埃文也长成了一个大小伙子他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计一次同学博杰来看他带来珍道尔老师的一些消息据博杰讲珍道尔老师的生意很不景气已经面临破产的边缘说完后两人不禁唏嘘感叹那次埃文没有向博杰提到他从前的梦想或许他早把自己的梦想忘了有一天埃文正整理着杂货铺一个人推门进来开始的时候埃文并没在意以为只是一个普通顾客便问对方需要些什么对方摘下眼镜轻拍埃文的肩膀说你不认识我了吗埃文定睛一看又惊又喜是珍道尔老师看上去老师苍老了许多不过精神还可以老师说如果你没有忘记从前的旅行计划那么现在开始我们的旅行计划吧由于埃文此前已经知道老师经济上的窘迫情况便推说自己现在不想去旅游了只想平平淡淡地在家里过安闲的日子然而珍道尔还是坚持领着自己的学生去了位于坦来尼亚的乞力马扎罗山随后他们又到了澳大利亚观看了大碉堡最后登上了中国的长城在感受了大自然的雄奇和壮美之后埃文觉得这次旅行给他的最大感受是他可以像其他的正常人一样去游览名山大川去做自己喜欢做的事情自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔他问老师为什么在那样艰难的情况下还要努力帮助一个腿有残疾的孩子完成一个或许并不可能完成的梦想呢坐在沙发深处的珍道尔老师已经是白发苍苍他说生意惨淡的那几年因为一时无法从困境中摆脱出来我也就无暇去顾及你的梦想了并且当时也并不觉得这样做有什么不妥当的地方然而几年之后当我在出差的路上听到一个让我慨叹和震惊的故事我改变了自己的想法故事很简单有几个在野外滑雪的孩子迷了路在恶劣的天气里他们很快冻僵了当被人发现送到医院之后大多数孩子已经不治而亡只有一个孩子奇迹般的活了下来那个孩子回忆说当时他快冻僵的时候他心里一直有一个念头支撑着他他不能死因为还有一个梦想等着他去实现他要为病中的妈妈去实现这个梦想并准备和妈妈一起去分享梦想带来的快乐就是因为这样一个梦想给了他温暖也给了生命一种激发和振奋就像一床棉被一味药一束光亮他坚持了下来讲完故事后珍道尔老师接着说那个故事给了我很深的感触那一天我第一次真实地触摸到梦想对人生产生的不同寻常的意义是的不瞒你说那一年我带你旅游是背负着债务去的我不想因为生意的惨淡而让你因此放弃了人生的梦想听完珍道尔老师的一席话埃文已是泪眼模糊他说谢谢您了只是您完全可以等到手头宽裕的时候再帮助我不孩子珍道尔老师说我必须及早让你知道梦想不可能等人一辈子而沸腾的人生是从给梦想升温开始的选自精品文摘有删改1品析下面句子中加点词语的表达效果11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想2联系上下文分析第段画线句子在文中所起的作用3第段中珍道尔老师讲述的故事有何用意4结合文章内容分析埃文是一个怎样的人5为什么说梦想是有温度的请结合全文谈谈你的看法分析本文写埃文老师离开时提出要帮助每个孩子实现一个梦想对于埃文的梦想同学们都不看好但珍道尔老师却克服巨大的困难帮助其实现了第一个梦想在老师帮助埃文实现梦想后埃文的梦想开始不断升温最终成就了沸腾的人生解答1本题考查词语的表达效果加点词郑重的意思是严肃认真这里形容埃文写下梦想时的情态可见他对自己的梦想非常重视结构上为后文珍道尔老师带埃文旅游以及埃文重新认识人生等内容作铺垫2本题考查语句的作用第段画线句子中生意很不景气已经面临破产的边缘借博杰之口交代了珍道尔老师的现状貌似是不可能再帮助埃文实现梦想了为后文中珍道尔老师背负债务帮助埃文实现梦想埋下伏笔从而突出珍道尔老师真诚守信关爱学生的特点3本题考查对文章的理解分析第段中写珍道尔老师讲述故事运用的是插叙的手法是故事中的男孩给了珍道尔老师很深的感触这是珍道尔老师决定背负债务也要带埃文实现梦想的原因推动故事情节的发展4本题考查对人物形象的把握从第段中11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想可以看出童年时期的埃文天真可爱第段中他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计第段中自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想可以看出他乐观坚强能为自己的梦想不断努力拼搏第段中埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔可见他懂得感恩5本题考查对文章的理解和感悟文中围绕埃文的梦想实现过程来展开对于埃文的梦想同学们都不看好但珍道尔老师却克服巨大的困难帮助其实现了第一个梦想这其中蕴含了珍道尔老师对学生的关爱这是温暖的使珍道尔老师做出决定的是那个小男孩的故事他深深地感到梦想是可以给人温暖的事实也是如此在帮助埃文实现梦想后埃文的梦想开始不断升温第段中埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想从而埃文成就了沸腾的人生答案1郑重写出了埃文对自己梦想的重视为后文珍道尔老师帮助其实现梦想后对其人生产生的重大影响作铺垫2交代了珍道尔老师的现状为后文珍道尔老师背负债务帮埃文实现梦想埋下伏笔同时也表现了珍道尔老师信守承诺的品质3运用插叙交代了自己决定背负债务帮埃文实现梦想的原因411岁的埃文相信珍道尔老师会帮助自己实现梦想体现了他的天真他虽然是残疾人但能独立维持生计后来他通过自己的努力成为了大财团的总裁体现了他的乐观顽强有梦想他去探望珍道尔老师体现了他懂得感恩5因为珍道尔老师帮助埃文实现了最初的梦想从而使埃文重新认识了人生可以说是梦想给了他温暖从此他的梦想不断升温成就了埃文沸腾的人生点评赏析词语的表达效果可从以下几方面入手1修辞手法表现手法富有表现力的词语本身如词语的感情色彩贬词褒用褒词贬用词语的语体色彩方言口语书面语叠词的节奏韵律美形容词的生动优美动词的具体凝练传神等2答题模式效果词形象生动准确传神等结合词语的语境义作者的思想感情3联系句子所涉及人物的深层感情有时还要考虑作者的感情六作文50分1350分阅读下面的文字根据要求作文我们每一个人的生命里会遇到各种各样的陪伴父母的陪伴老师的陪伴朋友的陪伴好书的陪伴请以陪伴点亮了我的心灵为题写一篇记叙文要求书写工整不少于600字不得出现与考生相关的真实的人名校名不得抄袭和套作力求真情实感分析这是一篇命题作文以陪伴点亮了我的心灵为题写一篇记叙文每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴有自己珍爱的事物相随有了他们的陪伴成长才不孤单有了他们的陪伴生命才绚烂有了他们的陪伴心灵才开阔写作此文先确定陪伴的对象谁陪伴谁当然有时这种陪伴是相互的自己可以是陪伴者也可以是被陪伴的对象陪伴者可以是有生命的人比如父母老师同学亲友邻居等或是非亲非故却经常接触的人如卖菜卖零食的大叔大妈公交司机环卫工人等也可以是活泼可爱的小动物如小鸟小狗老黄牛等此外还可以是没有生命的事物如一本好书一条清澈的小溪一座年代久远的桥等可以托物言志借物抒情通过记录陪伴的过程表现对被陪伴者的心路历程的影响其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣的过程要求所写的陪伴对象对自己或他人的人生产生过一定的触动可以是一点感悟几缕情思在开头或结尾通过抒情或议论的文字鲜明地表达出来解答陪伴点亮了我的心灵当你需要帮助时书会伸出援助之手当你感到痛苦时书会为你抚平伤口当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时书犹如一座灯塔为你指明航程这是我写在自己读书笔记上的一段话因为我深深地喜爱读书可是并不是每个人生来就喜欢读书的上小学时的我就是最头疼读书的一个每次捧起书看着那毫无生气的方块字我总是大喊没意思后来我是怎样喜欢上读书的呢这得从一节语文活动课说起那是小学五年级的时候一次语文活动课要搞成语接龙游戏气象万千千军万马同学们一个个都顺利地过了关轮到我了我的脑子嗡嗡直响同学们都用焦急的目光看着我后面的同学急得直跺脚马马大哈不知怎的我一下子冲口而出直到同学们都哄堂大笑才知道自己闹了个大笑话我又羞又恼恨不得在地上找条缝钻进去老师走过来拍拍我的脑袋说没关系以后要多读书才能积累知识呀于是我便暗暗下了决心一定要多读书懂好多好多的知识渐渐地我真的喜欢上了读书因为书给我带来了无穷的乐趣我曾为卖火柴的小女孩祈祷为悲壮的狼牙山五壮士而流泪被诸葛亮的雄才大略折服我深深地陶醉在书的海洋中了有一次我在期中考试中失利我透过模糊的泪水看到了书架上的那本书钢铁是怎样炼成的主人公保尔那种不向命运屈服的精神激起了我的勇气一股力量瞬间注入我的体内我重新打开试卷认真分析了错题为自己制定了学习计划并对自己说我一定要像保尔一样做一个人生的强者终于我在期末考试中一举夺魁这都是读书给我的智慧和力量呀书给了我知识给了我乐趣点亮了我的心灵有书陪伴的日子真好点评本文写了书的陪伴中心突出主题明确文章开篇点题引出下文先写了不读书带给我的尴尬场面激起我读书的欲望再写了后面以书为伴的日子里我的思考感悟和收获最后再次点题有书陪伴的日子真好文章叙事完整语言流畅思路清晰是一篇很好地文章