高考作文写作晋级讲义第二期拒绝学生腔打造成熟范附技法指导及示范片段.doc

高考作文写作晋级讲义拒绝学生腔打造成熟范附技法指导及示范片段老舍先生把学生腔描绘为一执笔为文便摆起架子来话不由衷有现成的话不用故意去找些不必要的词儿作装饰由此看来学生腔既指贫乏呆板的语言也指矫揉造作的文风这样的语言和文风在有些考生写的议论文中可真不少见那么怎样才能拒绝议论文中的学生腔让自己的语言成熟起来呢一拒绝贫乏追求丰富词汇储备的丰富汉语的词汇量本来是非常庞大的同样一个意思有许多种不同的表达这些不同的表达体现了不同的语体色彩和感情色彩有的雅致有的生动有的形象有的凝练如果我们的词汇量足够丰富在写作时就能根据自己表达的需要选择最恰当的词语从而形成个人独特的文章风格远离学生腔比如考四川卷优秀作文出自幽谷迁于乔木中的一个片段绿塘摇滟接星津轧轧兰桡入白苹莲荷轻敛芬芳无限万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳山随日昳清延秀绝如莲荷流连津塘如峰壑痴迷斜阳是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽人亦应老实忠厚坚守本心使人生永远美如四月芳香馥郁这段话中作者不说夕阳落山而是说山随日昳不说美丽极了而说清延秀绝不说荷花在池塘中随风摆动而是说莲荷流连津塘不说斜阳挂在山头而说峰壑痴迷斜阳不说永远的等待而说实诚静默的固守这些