高考作文写作晋级讲义第二期精巧构思异质对比附技法指导及示范片段.doc

高考作文写作晋级讲义精巧构思异质对比附技法指导及示范片段在考场作文中常常看到这样一种情况运用大同小异的素材有的考生能将临场作文写得如同天衣云锦有的考生则将文章写得索然无味究其原因在考场作文的特殊情境况下是构思的精巧与否在起作用而异质对比就是从素材出发精巧构思组织文章的一种创新方法这种构思方法就是根据手中掌握的一个素材并找到与之相对或相反的素材通过对两个不同特质或存在差异的素材组合对比思维发散不仅可以增添素材的厚度和强度而且抓住对比点深入分析能特别突出某一方面的性质有利于突出主旨并具有很强的说服力下面以人物素材为例谈谈异质对比的四种构思技巧构思技巧一相反发散纵向对比将人物自身在不同时期表现出的不同特质进行对比是非得失一目了然考场示例英国蒸汽大王瓦特出身木匠家庭年轻时勤奋好学不断追求并养成了一种独立思考和探索奥秘的兴趣和习惯他发明了新型蒸汽机一举成名可到了晚年他不仅安于现状还压制推广霍思布源发明的双筒蒸汽机更以学阀的姿态压制特列维蒂克发明的高压蒸汽机是不断追求还是故步自封晚年的瓦特为世人所遗憾可以说这是一个科学家的悲剧也是那个时代在他身上打下的烙印选自高考优秀作文是不断追求还是故步自封运用点拨例文从科学家瓦特年轻时勇于探索追求发明这一正面事例作相反发散拓展其晚年不仅安于现状还封杀别人的发明的不光彩做法将其在前后不同时期所表现出的不同特质通过纵向对比加以鲜明地揭示是不断追求还是故步自封作者肯定什么否定什么让阅卷者一目了然考场示例周处年青的时候长得个子高力气大他成天在外面游荡而且动不动就拔拳打人成为乡里的一大恶霸乡人把他和山里的猛虎水里的蛟龙并称为三大祸害大伙儿劝他去击杀猛虎蛟龙实际上是希望三个祸害相互拼杀后都死掉周处杀死了猛虎和蛟龙知道乡人痛恨他决心痛改前非他找名人陆机陆云请教后来刻苦读书勤奋好学终于走出了一条光明之路寻名士知悔改成为刚正不阿的一代名臣选自高考优秀作文路运用点拨文中周处年少时成为当地的一大恶霸是反例进行相反发散就必须拓展其后期的正面事例后期周处除三害作者将其在前后不同时期所表现出的不同特质通过纵向对比让知错悔改的一代名臣周处的形象栩栩如生地展示在阅卷者面前构思技巧二逆向思维横向对比将两个不同特质或存在差异的素材放在一起进行对比好坏优劣不言自明考场示例后女孩儿小曼岁时开始休学为的是有更多的时间参加选秀活动但由于资质平平每次选秀都不如愿她把自己的失败归结于缺少包装张口向父母索要万元丝毫不考虑原本就不富裕的家庭的经济负担殊不知为了自己的梦想而置家庭的重负而不顾这样一个毫无孝道之心的女孩儿能够在梦想的道路上走多远翻开史册有多少贤人因为孝亲敬长而流传千古周朝的仲由即使在楚国做官富贵已极仍旧背着米袋走到百里外侍奉母亲魏晋时期的王裒因母亲害怕雷声即使在母亲下葬之后每每听到雷声都要到母亲坟前安慰母亲晋朝的潘岳在闻知母亲病危后毅然辞去官职回乡照顾母亲这些贤者无一不是把孝道铭记于胸把母亲记挂与心终生实践着孝道让他们的名字永远地镌刻在史书上选自高考优秀作文孝是做人的根本运用点拨后女孩儿小曼丧失孝心这是反面例子作者以此作逆向思维引出正面一组同类事例并将两个不同特质的事例进行对比从而让读者对后少女小曼缺少担当缺乏责任丧失孝心的本质有了冷静的思考构思技巧三反向联想假设对比将人物自身或从正面或从反面表现出的不同特质进行对比据以推导出一个与事实完全相反的结果在不同的条件与结果的比较中其形成条件的必然性得到了有力的论证考场示例一味地模仿必然导致失败东施羡慕西施的美丽觉得她一肌一容尽态极妍便终日照搬她的举止动作但她毕竟不是西施在别人看来她不但不美丽反而成为做作的典型偷鸡不成反蚀米她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里假若东施能充分认识自身的特点发挥自身优势而不是盲目模仿或许就会成为一种新形式的美的代表选自高考优秀作文走出属于自己的一步运用点拨东施盲目模仿是反面论据作者在此基础上作反向联想用假若就这一复句从正面作假设对比来印证原论据从而揭示出不同的特质很好地论证了走出属于自己的一步才会彰显个性取得成功这一中心论点构思技巧四正反发散比较对比将两个不同特质或存在差异的素材放在一起进行对比发现不同使读者深刻理解所举事例的内涵强化所论述的观点考场示例努力是成功的基石如果没有努力作舟成功之帆是无法到达彼岸的同是幼年被称为奇才的方仲永与钱钟书其结局完全不同原因就在于后天的努力程度不同方仲永缺乏后天的勤奋学习终日躺在奇才的光环中游走于市在整日的庸碌无为中泯然众人矣让后人感慨不已相反的钱钟书先生从小就嗜书如命进入清华后更是以横扫清华图书馆的气魄投身书海后来到了牛津又日夜埋首于拥有四百万册以上图书储量的图书馆孜孜不倦地博览国内不易看到的书籍用自己的努力为原本得天独厚的禀赋插上了成功的翅膀成为学贯东西名满世界的学者是努力架通了他通往成功彼岸的桥梁选自高考优秀作文成功背后的付出运用点拨文段运用方仲永缺乏后天的勤奋学习和钱钟书横扫清华博览牛津的两个事例形成一反一正的比较通过两人对努力的态度不同而得到的不同结果有力地论证了成功背后的付出努力是成功的基石的观点考场上大部分考生选择的写作文体是议论文考生中的大部分又是运用并列式结构但这些相近或相似的论证结构势必会引起阅卷老师的审美疲劳而如果能另辟蹊径在作文的主体部分中运用异质对比一般一篇作文里可用两种技巧来阐述自己的主张和见解自然会让阅卷老师有眼前一亮的感觉当然一则素材通过与其他材料形成对比运用到议论文中有三方面要注意的事项首先要有明确的对比点拿来对比的两种事物或事理本身的发展变化一定要有可比性其次要细心地进行比较最好是举出具体的事例进行比较在比较中讲清道理说明问题然后要重视深入分析在比较中分析孰优孰劣谁是谁非如果不深入分析列出的事例就会各自孤立起来必然就难以得出结论