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高考作文写作晋级讲义第二期巧手穿结编织文章有序有理附技法指导及示范片段.doc

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紅了眼的賭徒一如既往下注 上传于:2024-08-03
高考作文写作晋级讲义巧手穿结编织文章有序有理附技法指导及示范片段文章结构是文章内容的组织构造和布局安排是写作思维的外在表现形式它包括标题开头过渡呼应结尾等环节新颖活泼的文章结构样式对于理清写作思路促进思维表达和提高阅读审美具有重要作用然而从历年高考阅卷现场来看很多考生似乎掌握了基本结构方法并列对照层进总分但文章结构固化少有灵动问题突出表现在两个方面一结构固化缺少见解与联结结构固化是指学生经过一年或者多年的训练后形成的只重外在形式的套路化结构一个观点两三个例子一个结尾这样的模式就是明证或者把文章单纯地写成一种告诉式的文章通篇公理定理大道理殊不知阅卷者更想看学生思维的发散能结合时下谈谈自己的思考与见解哪怕是稚嫩的二结构散乱缺少过渡与呼应结构散乱是指文章的整体思路安排缺乏逻辑性思路不清层次不明踩着西瓜皮想到哪儿就写到哪儿结构散乱缺少恰当的过渡和呼应整篇文章就像是例子开会纵观近几年高考优秀作文本着从深化文章可操作性角度出发笔者认为要想文章结构在规范的基础上灵动起来可以从以下几个方面强化自己的写作意识巧妙过渡上下贯通要想把道理说深说透往往需要旁征博引使用众多素材运用论证这条逻辑纽带把它们有机串联在一起行文时要特别注意各素材之间的过渡不能是素材的简单罗列或盲目叠加为了防止出现结构上的断层我们需要在素材与素材之间段与段之间安插恰当的过渡使上下文无缝连接成为一个有机整体过渡性文字可以是一句话也可以是一段话不在乎长短关键在于能真正起到承上启下自然贯通的作用如高考湖南卷优秀作文扎根在土里亦游走入天际文章开头先告诉我们能改变什么和不能改变什么紧接着有这样的过渡段自然给予我们许多美丽也为我们设下很多禁限自然规律固不可变但犹如大树能令种子替自己走遍各地一般人能够充分发挥自己的主观能动性来走出局限甚至如大树的种子传播到世界各地一般收获许多意外的惊喜接着文章就引入闵子骞的事例先秦时有闵子骞无法改变拥有刻薄继母的事实他没有抱怨而时刻以自己的善心感化继母不仅继母改变了以往的态度而善待子骞子骞也通过自己的孝行感动了乡里魏晋有囊萤映雪家贫境苦虽不可选但通过努力也能改变人生命运正因为有中间的过渡性文字作者在明确地表达自己观点的同时用一个比喻顺畅地从事物推及到人很自然地引出下文所用的闵子骞事例合理联结增强实效高考作文虽然目的性很强但也有一定的社会价值功能所以无论什么体裁的文章都要联系实际把落脚点放在解决问题上对于议论文来讲在论述了为什么之后务必联系实际解决怎么办的问题联系实际即结合生活现象展开分析论证要选取生活中的时新素材或经典素材对文章主旨作纵深挖掘使文章与现实生活紧密对接体现出针对性实效性这才是为文的最终目的不可忽视的是考场作文大多缺少解决问题这一部分导致结构不完整严重影响得分联结的方向有很多或个人或集体或社会或古代或现代或当代或中国或外国或自然景观或人类社会要纵横驰骋多角度多侧面地展开阐述如高考山东卷优秀作文探究路漫巧求索行文则在对比中展开先是展现孩子与父亲言行的对比充分肯定了孩子的探究与实践精神再拿先人乐于探索的故事与我们在成长中逐渐削弱探索精神的经历对比指出孩子积极探索思维与行为的难能可贵紧接着联结到国外的教育如下文我们都在谈外国教育优越之处诚然他们不拘一格自由探索的精神的确比如今中国大行其道的应试教育要强我们盛产金牌选手却难产诺贝尔巨匠教育对于社会文化发展的影响是举足轻重的应试教育当道的教育能反射出如今社会功利僵化的思想欲求但是时代在发展我国教育事业也在进步素质教育的大力推行虽举步维艰但也令人欣喜国家层面开始高度重视实践探索这可能是我国文化发展的风向标勇于探索敢于实践开拓创新作者把外国教育与国内教育进行对比深度揭示出国内素质教育滞后的历史原因和传统根由这样一来论证有了拓展结构增加宽度观点就更加明确而有力了所以最后水到渠成回扣到勇于探索敢于实践开拓创新的论述主旨上来首尾呼应完美作文所谓首尾呼应就是前者呼后者应首尾圆合文章的开头和结尾在内容上互相关照前面讲的内容后面要有相应的交代好的文章总是善于在开头结尾上匠心独运二者遥相呼应在结构上形成一个完美的同心圆首尾呼应的方法很多常见的有重述开头法即在结尾处重述开篇的语句形成回环变换句式法即用不同的句式表达相同的内容以避免单调乏味一问一答法即开头提出问题设置悬念结尾回答问题点明主旨如高考浙江卷优秀作文且以作品论英雄的开头和结尾自孔孟以来我们的阅读模式欣赏模式大致便是知人论世我们大多认定文如其人这是有道理的但并不全面如是我言逢文先勿论人品且以作品论英雄所以我认为面对作品时要且应以作品论英雄我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其为内外修养但我们也能从威尼斯商人中汲取正义忠诚的不竭力量作者终将逝去其人品也会销蚀不见但一旦其作品高雅便足以光照千古惠泽古今作为重道为重人品须臾如苍狗应以作品论英雄乍一看这两段文字并不是完全一致却都是紧紧围绕以作品论英雄这一主旨首尾照应重申强调明确有力中心突出给读者留下深刻的印象为此我们在作文时不能轻视也不能将结构简单模式化要关注作文的层次性合理化问题力求写出结构规范灵动不乏深度的文章
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