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爱是矜持
上传于：2024-06-06
六年级体育《理论课》教学设计
教材
一、理论课
任
务
1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准
备
部
分
一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名
1、 教师宣布本课内容
2、 点名
1、学生听
5
基
本
部
分
一、体育锻炼对身体的作用
1.提高运动系统的功能
2.能够促进呼吸和循环系统功能
3.能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1.培养小学生的活动兴趣
2.怎加学生的锻炼常识
3.学生锻炼要有计划
1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1.在具体指导学生进行锻炼时，要注意把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。比如一边跳橡皮筋，一边教小学生们唱儿歌：又比如，让学生一边排队去做早操，一边唱儿歌：这样的锻炼