365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
爱是矜持 上传于:2024-06-06
六年级体育《理论课》教学设计 教材 一、理论课            任 务 1、  使学生了解本学期的要求。 2、  进一步强调春夏季体育课注意事项。 3、  让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准 备 部 分 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名 1、  教师宣布本课内容 2、  点名 1、学生听 5 基                         本                 部                 分 一、体育锻炼对身体的作用 1.提高运动系统的功能 2.能够促进呼吸和循环系统功能 3.能促进神经系统的功能        二、怎样科学锻炼身体 1.培养小学生的活动兴趣 2.怎加学生的锻炼常识 3.学生锻炼要有计划 1、  教师讲解、回答问题。 2、  用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维     1.在具体指导学生进行锻炼时,要注意把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。比如一边跳橡皮筋,一边教小学生们唱儿歌:又比如,让学生一边排队去做早操,一边唱儿歌:这样的锻炼
tj