美术教案

湘教版美术四年级下册春天来了教案一教学目标1感受春天了解春天的色彩学生体会对大自然和生活的热爱之情2激活对春天的记忆学生自主选择喜欢的方式大胆表现春天的色彩学生掌握对色彩的感受识别和表现能力二教材分析春天是最美的季节是万物复苏万树萌绿绿草如茵百花争艳的生机蓬勃的季节它给大自然带来了无穷无尽的美美术课应贴近学生的生活让学生接触大自然到大自然中寻找春天感受观察了解欣赏春的气息春的风采大胆表现春天的色彩在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法初步训练观察的能力和对色彩的感受记忆和表现能力本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美激发学生对大自然的热爱之情引导学生发现春天的色彩变化有意地选择色彩和搭配颜色用鲜艳丰富的色彩表现春天的美丽教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式如中国画油画水粉画油画棒画水彩笔画彩纸剪贴等以启发学生采用更多的表现方式尽情地表现自己感受到的春天的色彩本节课可以与第2第3第4课组合成一个单元从造型表现逐步演变到设计应用从各个角度用各种表现方式和手段来表现春天各课有着不同的侧重点教师在教学时要注意它们之间的联系与区别做好相互间的承接三教学重难点重点对春天色彩的观察记忆和多种表现难点涂色的方法与画面的整体色彩倾向四课前准备学生常用的绘画工具材料教师各种季节的图片资料范画各种绘画工具材料等五教学过程1组织教学检查课前准备情况安定学生情绪2揭题提问现在是什么季节出示课题春天来啦3引导思考1你喜欢春天吗为什么2春天给大自然带来了什么变化天空空气水花草树木3你印象中的春天有哪些代表性的景物让学生了解桃花绿柳油菜花燕子等是春天的象征4你还看到过哪些春天的景象引导学生看书讨论补充5展示教师课前收集的各种春天的图片让学生进一步感受春天的美和色彩4引导探究1春天有哪些主要色彩先让学生大胆说出春天的色彩接着针对书上的色彩组合进行小组讨论2展示不同季节的画面通过对比说出它们之间的色彩有什么不同3欣赏大师及同龄人的作品分析作品中用了哪些不同的材料不同的表现方法5作业要求选择自己喜欢的材料表现独一无二的春天学生作业教师巡视辅导6辅导要点色彩整体倾向2表现方法7作业展示评议小结展示学生作业请学生谈谈自己的创作思路2让学生评议教师小结8延伸部分1提问你还能换种方法表现春天吗请学生到大自然中欣赏春天美景六教学反思春天来了是一节根据气候设置的内容主要是让学生感受到春天用美术的语言来了解春天的变化为次我主要在教学中设置了色彩让学生通过色彩的变化来感受到春天的变化我觉得2年级的学生也应该知道和把握这个用色彩来直接表现自己对外部事物的感觉了所以在课开始我就直接了当的和学生谈春天的请学生说春天来了后大自然的变化被你发现的有哪些在学生的一次次的交流中我和孩子们一起总结其中的变化如树木的形体上多了许多的树叶河里有了小蝌蚪桃花开了等在色彩上草地变绿了河水变的蓝了天空更加的晴朗了颜色亮了兰色多了在这样的感受和交流后我给孩子们看了春天的样子再看了如何把那么美丽的春天变成画面的欣赏了大师的关于春天的作品有了多重感受后我让学生自己去简单构思并直接用色彩来表现从学生的作业来看一开始许多的学生都并不敢这样去尝试的做但在一次次的看和教师的示范的作用下许多孩子的作品变的丰富了