《飞船上的特殊乘客》教学设计1.doc

飞船上的特殊乘客教学设计教学目标知识与技能认识个生字过程与方法了解太空蔬菜的变化和作用初步学习课文的说明方法情感态度与价值观正确流利有感情地朗读课文激发学生热爱科学的情感教学重难点重点通过自主阅读自主探究了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化变化的原因及变化后的作用激发学生的科学兴趣及探索欲望难点探究种子变化的原因领悟魔力一词的深层含义教学准备多媒体课件及相关资料教学时间课时教学过程一谈话导入同学们在年的月日至日我国航天历史上发生了一件大事还记得吗对我国首次载人航天飞船神舟五号发射成功在神舟五号飞船上除了我们伟大的飞行员杨利伟叔叔还有一批特殊的乘客那它们到底是谁呢让我们到课文中寻找答案吧二初读感知请自读课文遇到生字拼读一下括号里的注音读不通顺的地方多读几遍把课文读通顺流利分自然段指名朗读检查飞船上的特殊乘客是谁太空蔬菜三理解课文内容默读课文自然段想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢科学家们从参与太空旅游的植物种子中筛选培育出优良品种加以推广种植出产量高品质好生命力强的农作物从而推进农林牧业的发展为什么从太空回来的植物种子会发生变化在浩瀚的太空中由于宇宙射线的辐射由于处于微重力高真空的特殊环境使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变如果实变大抗病性增强而有一些变化则相反太空蔬菜是怎么形成的科学家对经太空遨游的植物种子进行选育不断地选育优良的变异植株淘汰那些不良的变异植株并将优良的变异植株经过四代以上培育使其性状稳定最终培育成新的太空品种太空蔬菜与我们地球蔬菜有什么不同外形果实更大更长颜色发生变化味道更鲜美营养营养更丰富抗病力强其他价值药用美化绿化等课件出示太空蔬菜和花卉加深学生的直观体验小小的植物的种子经过一番太空旅行就获得了如此的魔力那么谁是伟大的魔法师呢真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们是他们的知识和工作创造出一个个奇迹四难句理解除了食用太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢用武本义是指使用武力用兵用武之地形容作用的范围这句话运用拟人的修辞手法形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外还有许许多多其他的作用小小的植物种子经过一番太空旅行好像获得了魔力可以有这么多美妙的变化和神奇的用途其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们是他们的知识和工作创造出一个个奇迹魔力指使人沉迷的吸引力作者深深惊异于植物种子的变化说它似乎获得了某种魔力又把科学家们比作使种子产生美妙变化的魔法师借此赞美了科学研究的神奇力量赞美了聪明勤奋的科学工作者五总结提升科学的领域无边无际聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发创新才能创造出一个个奇迹同学们学习了这篇课文你有什么心得体会吗六作业布置搜集有关太空种子的资料