课题第二节人和wwwdeareducom动物细胞的结构和功能教学目标知识性目标复习人的口腔上皮细胞结构说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能技能目标观察人的口腔上皮细胞情感目标引导学生在活动中获得知识锻炼操作wwwdeareducom技能重点难点重点用显微镜观察人wwwdeareducom的口腔上皮细胞难点说出细胞核在生物遗传中的重要作用教法wwwdeareducom选择实验45454545合作探究法课型新授课前准备教师准备人的口腔上皮细胞的结构实验用具是否媒体是教学时数2课时教学时数第2课时备课总数教学内容教师活动学生活动一导入出示各种各样的人体细胞如神经细胞血细胞精子肌肉细胞等请学生认识细胞的结果二新授课讲述请同学们自己动手制作口腔上皮细胞临时装片亲自观察一下构成我们身体的细胞的基本结构提问请同学们回忆上节课制作洋葱表皮细胞临时装片的方法步骤然后再观察制作人的口腔wwwdeareducom上皮细胞玻片标本的材料用具你发现两个实验材料用具有哪些不同取实验材料的部位在什么地方想一想为什么用的生理盐水学生回答问题略播放图片导入新课提出教学任务指导学生动手制作装片提出问题让学生边做实验边思考问题观看图片认识细胞结构观看着丰富多彩的细胞体验组成人体各种细胞的形态结构参与实验思考问题教师活动学生活动三观察思考题用显微镜观察并回答问题对细胞进行染色时着色最深的是细胞的什么结构为什么人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别及相同点是什么播放wwwdeareducom人和动物细胞的基本结构及动植物细胞结wwwdeareducom构比较播放和染色体的结构出示染色体和结构示意图让学生填图课堂练习一填空题wwwdeareducom1和植物细胞相比人和动物细胞的基本结构都具有和而没有2比较人和动物细胞与植物细胞的区别填写下表细胞壁有无细胞膜有无细胞质有无细胞核有无叶绿体有无线粒体有无大液泡有无人和动物细胞植物细胞二选择题1在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核2在各种生物细胞内其形态结构和数目都是一定的结构是A线粒体B液泡C染色体D叶绿体指导观察并提出问题指导整个实验过程带着思考题指导实验操作练习巩固讲解反馈检查学生掌握情况观察发现本实验用的生理盐水取实验材料的部位在口腔内侧壁上认真观看了解整个实验过程完成课堂练习认真思考举手发言教学反思等级评价ABCD随堂练习第2节人和动物细胞的结构和功能一连线请你把动物人组织与相应的功能用线连起来上皮组织支持连接保护营养肌肉组织产生和传导兴奋神经组织收缩和舒张结缔组织保护和分泌二请你判断1将手指放在通光孔的中央用显微镜观察就能看清手指的结构wwwdeareducom2世界上所有的生物体都是由细胞构成的3并不是所有的物质都能穿过wwwdeareducom细胞膜4叶绿体和线粒体都直接为细胞的生活提供动力5组织是细胞分裂的结果