光的折射 教案.doc

第二章光现象四光的折射教学目标知识和技能目标知道光的折射定义知道入射光线折射光线法线入射角折射角等名词掌握光的折射规律会应用有关光的折射知识解释一些生活现象方法和能力目标通过对光的折射规律的学习学会应用探究的方法获取科学知识情感态度和价值观目标培养学生在学习中交流团结和协作的精神教学重点通过实验认识光的折射规律教学难点光的折射规律的应用教学方法实验探究法分析法作图法课时安排课时器材准备演示用器材光的折射演示仪水槽塑料小鱼竹棍激光笔学生用器材光的折射演示仪共十组教学过程一课题引入组织学生游戏请两位同学上台用竹棍对准水中的鱼斜着迅速刺去每位同学只能刺一次看谁能刺中学生对准了但却刺不中鱼教师说明这是光的折射现象引入课题光的折射二导学达标一认识光的折射教师演示实验用激光笔发出一束激光通过演示仪的表面让学生观察光的直线传播然后让光斜射入玻璃中让学生观察光的折射得出光的折射定义光的折射光从一种介质斜射入另一种介质中时传播方向发生变化这种现象就是光的折射板书教师通过动画让学生认识入射光线法线折射光线入射角折射角等几个概念法线通过入射点垂直于两种介质的交界面入射角入射光线与法线的夹角折射角折射光线与法线的夹角二探究光的折射规律学生猜想光从空气中射入水发生折射时所遵循的一般规律你觉得可能有什么规律存在教师适当引导光从空气斜射入玻璃中时折射光线往哪偏折了是靠近法线还是远离法线那么光从空气斜射入水中又会怎样偏折呢反过来光从水中斜射入空气中又会怎样偏折呢光从空气中射入水中时一定会发生偏折吗如果是垂直入射呢猜想光从空气中斜射入水中折射角小于入射角光从水中斜射入空气中折射角大于入射角垂直入射时光路不偏折学生提出实验方案学生陈述实验方案其他同学加以评价教师提醒学生要多次实验进行实验教师先介绍实验器材的使用方法然后让学生通过实验验证猜想实验数据填在表格内然后分析数据得出结论看哪一组同学做得又快又好光从空气射入玻璃中光从玻璃射入空气中入射角折射角入射角折射角学生陈述教师总结得出光的折射规律板书光从空气斜射入其他介质中时折射角小于入射角光从其他介质斜射入空气中时折射角大于入射角垂直入射时入射角为零折射角也为零光路不发生偏折探究折射光路可逆教师演示实验光从空气斜射入玻璃中产生折射再让光向相反的方向传播让学生观察光路可逆学生通过实验探究光从空气中射入水中时光路是否可逆得出实验结论光的折射规律光的折射中光路可逆最后师生共同总结光的折射规律三知识应用解释刺鱼不中先让学生分析然后教师通过动画演示说明我们看到的鱼实际上是鱼反射的光从水中斜射入空气中发生折射产生的虚像它比实际鱼的位置要浅所以刺鱼应该向看到的鱼的下方刺才能刺中解释池水变浅教师投影漫画让学生观察发生了什么事然后通过动画演示池水变浅光路图并提醒学生夏季游泳是要注意安全防止意外事故的发生然后通过动画演示让学生知道从水中看岸上的物体看到的物体位置比物体的实际位置要高解释钢笔错位让学生自己作图分析教师再通过动画演示解释海市蜃楼通过动画演示让学生知道除了在不同介质中光在不均匀的空气中传播时也会发生折射三本课小结投影相关内容四课堂练习投影相关内容五课后作业完成动手动脑学物理课后活动通过课外活动并查找资料认识彩虹的形成原因课后探究先猜想当光从水中斜射入空气中发生折射时随着入射角增大折射光线将会如何移动当入射角增大到足够大例如接近时可能发生什么情况并用实验验证