人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 教案.doc

初中物理教学案例光的折射作为新课标下光的折射一节内容无论从教材的内容知识点数量和难度要求都大大降低了而更多的将注意力放在学生的合作探究讨论观察和思考能力的培养上所以让学生动起来不仅是手动起来更重要的是思维动起来而且是一种主动积极的思考而不是一种被动的思考这将大大提高学习的有效性本节教学设计思路是通过大量有趣清晰直观的演示实验和学生实验把光的折射现象展示在学生的面前让学生体会到物理知识就在我们身边感受到物理学的美激发出学生学习物理的兴趣和强烈的求职欲望在教学中注意培养学生动手实验观察比较归纳总结的能力和创新意见教学目标知识与技能知道光的折射现象折射光线及折射角理解光的折射定律学会画折射光路图学会用光的折射定律解释生活中的自然现象过程与方法通过观察筷子弯折硬币上浮等小实验发现光在传播过程中并非一定是沿直线传播的这一科学事实猜想折射时光的传播路径通过实验探究得出光折射规律情感态度与价值观通过用光的折射定律解释自然现象体会到物理学在生活中无处不在奥妙无穷进一步激发学生学习物理探索自然界的兴趣重点难点光的折射的初步规律及作图表示运用光的折射的初步规律解释有关的光的折射现象学前准备烧杯水光的折射演