人教版八年级上册物理4.2光的反射说课教案（word版）.doc

光的反射说课稿今天我说课的题目是光的反射我说课的内容主要分为以下几个方面一说教材分析新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理从自然到物理的认识过程所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力本节内容是人教版八年级物理上册第四章第二节的内容光的反射定律是光学中的重要定律它是学习了光的直线传播的延伸又是后面理解平面镜成像的基础在光学中起到了承上启下的作用二说教学目标根据教材的结构和内容分析结合八年级学生的认知结构和心理特征我制定了以下的教学目标一知识与技能认识光的反射定律理解反射中光路可逆了解镜面反射和漫反射二过程与方法通过实验观察光的反射现象通过实验获得比较全面探究活动的体验三情感态度与价值观通过探究活动中的交流与合作的体验使学生认识到交流与合作的重要性培养学生主动与他人合作的精神鼓励学生积极参与探究活动三说教学重点难点依据新课标的要求和教材实际本节课的重点是探究光的反射定律本节课的难点是光的反射定律的应用四说教学方法教法活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识以学生为主体培养学生的自学能力思维能力活动组织能力实验法通过演示实验的方法使学生理解光的反射现象讲授法通过语言信息的传递使学生准确的掌握物理科学知识直观演示法利用多媒体等手段进行直观演示激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握学法教给学生学习的方法培养学生的能力是物理教学的落脚点因此这节课采用研究法讨论法实验法等培养学生的自学能力合作能力和动手实验能力五说教学程序第一环节导入新课分钟提出问题我们能看见光源是因为光源发出的光进入了我们的眼睛但是课桌和书本不是光源为什么我们也能看见呢第二环节新课探究分钟把太阳光用一面小镜子引入教室让其他的学生注意观察改变小镜子的角度后照射到墙上的光斑的位置是否发生变化演示实验在课堂上做完整的演示实验明确光的反射中的各个名称概念初步了解光的反射过程中的一些规律分组实验组织学生进行分组实验指导学生的实验探究过程让学生在自主实验中发现和总结出光的反射定律利用多媒体播放镜面反射和漫反射的区别利用图片帮助学生理解概念第三环节综合应用分钟列举生活中的实际现象让学生学会用光的反射定律分析生活中的现象这个环节的目的在于传授学生知识并使学生从课本走向生活用课本知识解决生活问题真正做到学以致用第四环节课堂练习巩固新知分钟练习个小题通过题目的练习使学生真正掌握了本节课的知识并且设置实验探究的题目培养学生实验探究的能力掌握实验探究的科学方法第五环节课堂知识小结分钟小结的内容光的反射定律反射光线和入射光线法线在同一平面内反射光线和入射光线分居在法线两侧反射角等于入射角在反射时光路可逆镜面反射和漫反射第六环节学后反思分钟让学生谈谈本节课的学习感受和大家分享自己所学到的知识第七环节布置作业巩固升华六说板书设计板书内容光的反射定律反射光线和入射光线法线在同一平面内反射光线和入射光线分居在法线两侧反射角等于入射角在反射时光路可逆镜面反射和漫反射以上是我对光的反射这节教材的认识和整体设计谢谢各位评委老师