人教版物理八上教案：第四章第2节光的反射.doc

第四章第节光的反射设计理念本课是新教科版五上第二单元光的第四课是光的直线传播的延伸也是学习后一课光与热的基础在教学过程中我尽量体现科学课程具有开放性的特点以及以生为本以学生发展为本的教育理念注重学生情感的激发注重学生思维的培养注重学生探究能力的培养在开放的科学课中促使探究活动贴近学生的发展需要更深入地开展达到推动学生发展建构科学素养的目标教材分析光的反射是本教材中第一个比较完整的探究实验对学生的物理学习是一个很重要的开端既要引导学生学习如何开展探究实验又要让学生体验物理探究的乐趣与九年义务教育物理教材相比课程标准降低了教学要求由原来的光的反射定律改为光的反射规律只要求学生知道在反射现象中反射角等于入射角而对反射光线与入射光线法线在同一平面及反射光线与入射光线分居在法线两侧都不作要求但是在探究的过程中必然会有学生发现这些规律同样可以归纳到收获之中既培养了学生的分析归纳能力也让他们感受到观察在物理实验中的重要性为今后的学习打下良好的基础在本节内容中我们要让同学们了解光的反射现象通过实验探究光的反射定律知道与光的反射有关的几个专用术语并指出光发生反射时光路是可逆的进而认识光的两种反射镜面反射