人教版物理八上教案：第一章第3节 运动的快慢.doc

第一章第节运动的快慢设计理念这是一节概念课学生已学习过有关速度的初步知识在生活中对于速度也有较多的感性认识所以速度这个概念对学生来说并不抽象这速度这个概念是描述物体运动的一个非常重要的物理量它是这章的重点也是整个力学学习的基础本节课主要采用启发式教学引导学生用比值法来定义速度通过通俗的比较运动快慢的方法过渡到一个统一标准由此得到速度的定义教材分析运动的快慢速度是第一章第三节的内容它与上面两节内容一样属于运动描述的知识课后练习中的第题要计算速度这本是十分容易的事但要获得计算所需的数据学生应能读懂列车时刻表学生原有的认知结构感性材料和知识经验对概念的掌握和习得都起着至关重要的作用这些因素都是内隐的三维目标知识与技能能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念过程与方法经历观察物理现象的过程能描述所观察现象主要特征具有初步观察能力通过速度概念的学习让学生体验类比的研究方法并学会去描述生活中某一个量的快慢情感态度与价值观在探究活动中增强与其他同学合作的意识培养学生实事求是的科学态度具有初步的分析问题解决问题的能力重点难点重点速度的物理意义及速度公式难点速度概念的建立以