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初中作文分阶段按板块训练的实践与探索 陈茂华 作文在语文教学中的比重很大，所以教师和学生必须注重作文的教学与学习。但从初中作文教学现状来看，情况并不容乐观。很多学生对作文存在惧怕心理，存在写作找不到切入点，词语积累明显不够等问题。为了让学生更好地接受作文学习，教师在作文教学的过程中，应该利用一定技巧，分阶段按版面进行训练。一般来说，可以从以下三个板块加强训练。 一、初中作文词语积累训练 《教育心理学》中明确指出：“丰富词语材料是语言能力理解和运用的必要条件。”作文更是如此，作文由段落组成，段落由句子组成，而句子则离不开词语。也就是说，作文的基础在于词语，要想写出好的作文，丰富的词汇积累是必不可少的。正如盖房一样，各种建筑材料齐全，才能建好高楼大厦。 对初中学生来说，可以从五个方面训练其作文词汇的积累。（1）世界上的事物都有其名称，关于写作中要用到的各种名称词语积累就要求学生在日常生活和学习中积极主动认识更多的事物，对各种常见的事物名称随时随地加以掌握，在增长眼界的同时注意积累表示名称的词语，保证写作中词语表述的准确性。（2）注意对事物的观察，世间人物千人千面，景物数不胜数，